Chroniques

Les participants du Colloque #Clair2024, qui s’est tenu du 1ᵉʳ au 3 février dernier, au Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska (CAHM) au Nouveau-Brunswick, ont eu l’occasion de participer à un exercice de réflexion en trois temps visant à tirer le meilleur parti de leur présence à l’événement. 

« Ne m’arrive pas avec des problèmes, mais bien avec des solutions! » Cet adage est révolu. Il laisse croire à la personne qui consulte sa direction que cette dernière minimise la problématique à laquelle elle fait face, alors qu’il s’agit possiblement d’un enjeu organisationnel. Voici une nouvelle chronique de la série « Dans l’oeil du directeur », par Marc-André Girard.

Du 25 au 27 octobre 2023, le Groupe des responsables en mathématique au secondaire (GRMS) tenait son congrès à Victoriaville, dans le Centre-du-Québec. Les membres ont profité de ce rassemblement de près de 600 personnes pour souligner les 50 ans d’existence de l’association, sous le thème « Une communauté en or ».  

Le conseil d'administration de l’École branchée a récemment choisi de bonifier son équipe en ajoutant deux postes d’administrateur(trice)s bénévoles afin de mieux soutenir l’organisation et son développement.

Notre directrice de l'innovation pédagogique, Alexandra Coutlée, a eu le privilège de participer à l'un des sept symposiums destinés aux « Google Champions » qui se sont déroulés cette année à travers le monde. Elle fait ici un retour sur quelques moments forts de son séjour récent à Sunnyvale, en Californie. 

À la fin septembre, notre collègue de l’École branchée, Nicole Arsenault, a eu l’occasion de participer au Rassemblement technologique du Conseil en Éducation des Premières Nations (CEPN). Elle y a fait la connaissance d’intervenants en milieux scolaires autochtones québécois et a présenté les ressources de l’École branchée, en français et en anglais.

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il expose un paradoxe de l’humain : la neuroplasticité nous offre des perspectives d’évolution illimitées et d’un autre, notre orgueil et nos perceptions bâtissent notre plafond de verre!

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il invite les acteurs du monde scolaire à se placer en mode solution pour contribuer à résoudre les problèmes du quotidien.

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il rêve de plus de synchronicité pédagogique, soit une harmonie qui se crée entre celui qui exerce la pédagogie et celui envers qui elle se destine. 

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il explique le concept de densité de l’expérience qu’il a découvert récemment.