L’évaluation sans ou avec le numérique… vu par Monsieur Connard et le crapaud fou. Et vous, ça se passe comment?
Monsieur Connard lui-même s’empare de l’École branchée! Il nous proposera de rire avec lui grâce à ses caricatures sur l’intégration (pas toujours facile…) du numérique à l’école!
Ce sont les paroles d’un élève de la classe de Mme Sophie, suite à l’implantation du « flexible seating » (aménagement flexible) dans sa classe. Elle nous raconte.
Notre collaborateur Marc-André Girard vous propose, suite à son récent séjour en France, des clarifications quant au cheminement qui mènent au métier d’enseignant ainsi qu’aux différentes perspectives de progression professionnelle.
En visite en Finlande, notre collaborateur Marc-André Girard a obtenu des réponses à la question que de nombre d’acteurs éducatifs se posent.
Une journée de partage ayant comme thème la pédagogie créative, les territoires et le numérique, thèmes intégrés dans un projet transdisciplinaire appelée #SmartCityMaker.
L’ère du numérique favorise la collaboration entre des classes de partout dans le monde! Voici un condensé de terminologie propre au système français, qui pourrait vous être utile pour faire certaines comparaisons avec le système québécois.
L’apparition des nouvelles innovations technologiques a transformé les usages et comportements des individus, des entreprises et plus globalement la structure des marchés. Les établissements d’enseignement ne sont pas épargnés non plus.
Ti’t’oeil le renne se pose de bonnes questions à l’approche du temps des fêtes! Sauras-tu l’aider à y répondre?
Le temps des fêtes approche à grands pas! Mon ami Ti’t’oeil le renne se pose de bonnes questions! Sauras-tu l’aider?
Marc-André Girard raconte sa rencontre avec un enseignant aux mille projets, qui s’est lui-même octroyé un surnom révélateur : Monsieur Connard.
Tu m’as déjà demandé où les poules pondaient leurs oeufs… C’est une bonne question à se poser! Et voici des réponses!
Lorsqu’on est jeune, on se fait souvent demander par nos parents le soir si on a appris quelque chose de nouveau à l’école. Moi, ça m’énervait un peu.
Le 29 novembre dernier, l’ÉSPÉ de Lille-Nord-de-France a tenu une journée d’études portant sur l’intégration de la robotique dans les activités pédagogiques.
« Je crois en la force de l’école, mais pas en sa toute puissance »! affirme le sociologue Jacques Cornet dans une conférence sur l’éducation émancipatrice.
Yves Reuter, didacticien réputé et professeur à l’Université de Lille 3, présente sa vision des nouvelles approches pédagogiques en contexte scolaire.
Des histoires destinées à un jeune autiste de 1ère année, l’invitant à toutes sortes de découvertes en faisant des liens avec le monde qui nous entoure.
Voici le premier compte-rendu de Marc-André Girard qui nous partage diverses approches, idées, événements et façons de faire européennes.
Je vous partage un mémoire bien particulier. Je vous laisse d’abord le lire, puis je vous révèlerai qui l’a écrit, à qui et quand il a été soumis…
L’École branchée participe au Coopérathon 2017! Pendant ces « 25 jours pour impacter des vies », nous tiendrons ici un journal de bord, tripes sur table!
