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- INFORMATION
S’inspirer de l’expérience du collégial pour changer ses pratiques d’évaluation et de rétroaction
L’évaluation a pour but de favoriser la progression des apprentissages en renseignant l’apprenant et l’enseignant sur les acquis et les éléments à améliorer. Les nouveaux moyens mis à notre disposition, notamment les outils numériques, permettent d’offrir de la rétroaction plus précise et dynamique. Voici quelques idées inspirées de ce qui se fait au collégial.La continuité pédagogique à l’ère du numérique
L’école secondaire Le Sommet de la Commission scolaire des Premières-Seigneuries a, comme tout le système scolaire, été plongée dans une montagne russe d’émotions, mais surtout de possibilités depuis mars dernier. Son équipe de direction nous parle des défis que toute l’équipe-école relève avec passion!Notre équipe en webinaire avec l’eduLAB 🇧🇪
Le 29 avril 2020, l’École branchée participait à un webinaire présenté sur eduLAB TV, l’espace de formation de TechnoFuturTIC, en Belgique.Le magazine professionnel de l’éducation! Pour développer sa réflexion pédagogique et s’inspirer à l’ère du numérique.
- GUIDES SCOOP!
Inondations 2020 : qu’en est-il de la situation?
Chaque printemps, les inondations font vivre à plusieurs citoyens des heures angoissantes. Voyons pourquoi ces phénomènes naturels peuvent avoir d’importantes conséquences sur divers aspects de notre société.COVID-19 : une histoire de protéines
La Santé publique tente du mieux qu’elle peut de protéger toute la population contre le virus SARS-CoV-2 qui cause la maladie à coronavirus (COVID-19). Cette dernière fait des milliers de victimes sur la planète tous les jours et on se rend compte que s’adapter sanitairement n’est pas simple du tout. Et si on en apprenait davantage sur ce qui se passe dans les cellules de l’humain infecté par la COVID-19?Une question de motivation!
Confinés à la maison à cause de la COVID-19, notre degré de motivation est plus variable que jamais. Pour certains élèves, cette recherche de motivation dans un contexte d’école à la maison est particulièrement ardue, et ce, pour plusieurs raisons internes et externes. Regards sur l’engagement des jeunes à travers cette épreuve inédite.La COVID-19 expliquée aux jeunes : ce que l’histoire peut nous enseigner
Dans le cadre de la série de capsules SCOOP! sur la COVID-19, on s’intéresse aujourd’hui à ce que l’histoire peut nous apprendre sur les façons de vivre une pandémie. À l’image de la peste noire, de la grippe espagnole, du SRAS, de la grippe aviaire ou de l’Ebola, la COVID-19 marquera assurément l’histoire à sa façon. Ces maladies sont responsables de millions de morts à travers le temps, mais permettent néanmoins des avancées sur les plans médical, technologique, humain… Avons-nous appris des précédentes épidémies? Quelles leçons pourrons-nous tirer de la situation présente? SCOOP! t’explique en vidéo.Apprendre à décoder l’actualité tout en arrimant compétences disciplinaires et numérique?
C’est possible!
- FORMATION CRÉACAMP
À venir
15 mai 2020 | Édition virtuelle #1
27 mai 2020 | Édition virtuelle #2Reportées | Éditions Côte-Nord et Abitibi-Téminscamingue
En plus des éditions régulières, vous pourriez recevoir une édition « sur mesure » pour votre école!
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