Au Québec, c’est la relâche scolaire! L’École branchée en profite pour décrocher aussi et sera de retour la semaine prochaine! D’ici là, on va jouer dehors et profiter des plaisirs de l’hiver et de la belle neige!
Bonne semaine à tous!
Au Québec, c’est la relâche scolaire! L’École branchée en profite pour décrocher aussi et sera de retour la semaine prochaine! D’ici là, on va jouer dehors et profiter des plaisirs de l’hiver et de la belle neige!
Bonne semaine à tous!
Communiqué – C’est avec regret que l’équipe du Sommet du numérique en éducation annonce que la 14ᵉ édition, initialement prévue les 7 et 8 mai 2026, sera reportée. Cette décision difficile s’inscrit dans un contexte de compressions budgétaires dans le secteur de l’éducation.
Que signifie apprendre dans un monde où l’intelligence artificielle peut rédiger un texte, résoudre un problème ou générer une image en quelques secondes ? L’irruption de nouveaux outils invite à se pencher sur la place de l’effort dans l’apprentissage et à discerner différents niveaux de recours à l’IA. La professeure Margarida Romero propose son modèle comme guide.
Schools are complex ecosystems that evolve alongside societal challenges, making well-being a shared responsibility. In this article, discover how Nancy Goyette, full professor, and Coralie Beaumont, master’s student in educational psychology at Université du Québec à Trois-Rivières, examine how the educational psychology of well-being and the PERMA+4 model can address difficult working conditions, support collective mental health, and guide meaningful cultural change in school communities.
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