Le 40e colloque de l’AQUOPS marque un retour en présence pour les participants, les conférenciers et les exposants au Centre des congrès de Québec. L’équipe de l’École branchée sera bien active à l’occasion de cet événement attendu, qui se déroulera du 12 au 14 avril prochain. Voici où vous pourrez nous trouver!
Dans chaque numéro du magazine, on vous propose une sélection de sites et applications à découvrir! Découvrez notre sélection du printemps .
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Communiqué – L’Association québécoise des cadres scolaires (AQCS) a honoré dix gestionnaires aux parcours et aux réalisations remarquables, dans le cadre de la remise de ses Prix Cadre scolaire émérite et Reconnaissance.
La semaine dernière, notre équipe a participé activement à la Semaine de la FAD et à des journées de formation pour les enseignants d’un district scolaire albertain. Revoyez tous les enregistrements!
Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée. Voici les suggestions du mois de février : Oublier pour mieux apprendre?, La philo contre le relativisme ambiant, Edpuzzle – Des leçons interactives à partir de n’importe quelle vidéo.
Compléments et références du magazine, Vol. 24 no 3 (printemps 2022)
Additional References from EngagED Learning magazine, Volume 1 issue 3 (Spring 2022)
Lorsqu’il est question de mettre en lumière des pratiques gagnantes en enseignement à distance et de mise en valeur de l’innovation pédagogique à l’ère du numérique, l’équipe de l’École branchée n’est jamais très loin. C’est ainsi que certains membres de l’équipe feront partie de la programmation de la Semaine de la formation à distance (FAD) qui se tiendra du 21 au 25 février 2022.
Les défis de la pandémie que nous vivons depuis 2020 n’épargnent personne et encore moins les jeunes. Cette année, dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire, le Réseau québécois pour la réussite éducative, instigateur de l’événement, souhaite dire « Merci » à ceux qui donnent du sens au parcours scolaire des jeunes. Tous les acteurs du milieu scolaire en font bien sûr partie.
Du 21 février au 25 février 2022 aura lieu la Semaine de la FAD, événement organisé par la FADIO et ayant comme principal partenaire l’École branchée (coucou, c’est nous!). Vous avez envie de participer mais vous hésitez encore? Voici quelques raisons de vous inscrire.
Dans le cadre du Mois Numérique Jeunesse (MNJ) qui se déroule jusqu’au 6 mars 2022, le Printemps Numérique propose plusieurs activités en ligne en lien avec le thème principal de cette édition : la « transparence ». En voici trois à ne pas manquer.
Voici une liste d’applications utiles pour créer des infographies, à partir d’une tablette ou bien directement en ligne.
Voici une liste d’applications utiles pour créer des quiz variés!
Voici une liste d’applications utiles pour présenter des contenus, à partir d’une tablette ou bien en ligne.
Voici une liste d’applications utiles pour réaliser des cartes mentales et schémas conceptuels.
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Si on reconnaît que ces compétences sociales et émotionnelles sont transversales et intrinsèquement liées aux apprentissages scolaires, force est de constater qu’elles font peu l’objet d’un enseignement explicite à l’école, et ce, même si elles s’enseignent comme les autres matières scolaires (Oliveira et al., 2021; Rimm-Kaufman et Hamre, 2010). Par ailleurs, pour les enseigner et les réinvestir dans les activités scolaires quotidiennes, les enseignants doivent d’abord les avoir développées pour eux-mêmes.
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Les habiletés affectives ou socioémotionnelles jouent un rôle majeur dans l’acte d’enseigner et celui d’apprendre. Or ces habiletés ne sont pas figées : elles constituent des compétences que chacun peut apprendre à développer… mais pas n’importe comment! C’est dans cette perspective que le développement des compétences sociales et émotionnelles devient un objet majeur de la formation professionnelle et de l’arsenal pédagogique des enseignants.
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