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Apprendre avec son appareil numérique

Nous avons rencontré Steve Létourneau, conseiller pédagogique au service local du RÉCIT, qui nous parle de la mise en place des classes AVAN au sein de la commission scolaire des Affluents.
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Nous avons rencontré Steve Létourneau, conseiller pédagogique au service local du RÉCIT, qui nous parle de la mise en place des classes AVAN (Apprendre avec son appareil numérique) au sein de la commission scolaire des Affluents.

Texte par Alexane St-Amant Ringuette

Lancé comme projet de classe par une enseignante, la classe AVAN est rapidement devenu un projet de commission scolaire visant à rendre les élèves plus actifs dans leurs apprentissages et à développer leurs compétences numériques autant que celles des enseignants. Dans cette entrevue, Steve précise toutefois que les classes AVAN ne sont pas des espaces 100% numérique et que l’intégration des appareils se fait selon différentes approches et à différents degrés.

Quels bénéfices pour une classe AVAN?

Grâce à l’utilisation de différentes applications sur les appareils numériques, la rétroaction est plus rapide et efficace. La classe AVAN permet aussi une meilleure différenciation pédagogique afin que les élèves avancent à leur rythme. Le travail collaboratif est valorisé et l’élève se voit offrir plus de choix et de liberté dans ses projets. L’étroite collaboration entre le service des technologies et le service des ressources éducatives a été un levier important pour la réussite de ce projet.

Et les parents dans tout ça?

Pour apaiser les inquiétudes, la commission scolaire propose des ressources aux écoles afin que les enseignants et les directions puissent tenir des rencontres et accompagner les parents dans ce projet. Avec la mise en place d’un code de vie et l’intégration d’un volet citoyenneté, il devient plus facile de faire la distinction entre l’usage des appareils à la maison et en classe. L’élève apprend à travailler avec son propre outil, ce qui a des retombées à la maison et dans la vie quotidienne. Quelle belle façon d’outiller les élèves pour qu’ils deviennent des citoyens plus responsables!

On vous invite à écouter l’entrevue afin d’en apprendre davantage sur les retombées du projet de classe AVAN à la commission scolaire des Affluents.

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À propos de l'auteur(e)
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Stéphanie Dionne
Stéphanie est directrice du développement et animatrice des Rendez-vous pédagogiques à l'École branchée. Avec son dynamisme, sa créativité et son expertise, Stéphanie Dionne incarne un modèle de leadership inspirant et est déterminée à offrir aux acteurs du milieu scolaire les outils nécessaires pour mieux préparer les jeunes à réussir dans un monde en perpétuelle transformation. En tant que coach professionnelle certifiée en PNL, son approche est résolument axée sur le développement de relations de qualité. Sa contribution remarquable à la célébration de pratiques pédagogiques innovantes a été reconnue en 2023 par l'AQUOPS, qui lui a décerné le prix Chapo dans la catégorie Impact remarquable.
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