Connexion
Facebook Instagram Linkedin X-twitter Youtube Spotify
ANNONCE
ANNONCE
< Retour au fil d'actualité

Devenez auteur-pigiste pour le fil de nouvelles de l’École branchée!

L'École branchée est à la recherche d'auteur-e-s pigiste pour collaborer à la rédaction d'articles pour son fil de nouvelles et contribuer à la veille éducative d'un nombre toujours plus important d'acteurs intéressés par l'innovation pédagogique et le numérique éducatif.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

Le fil de nouvelles de l’École branchée présente au quotidien des tendances pédagonumériques, des ressources éducatives et des inspirations technopédagogique concrètes en plus de faire rayonner les pratiques gagnantes des écoles.

Afin d’informer un nombre toujours plus important d’acteurs intéressés par l’innovation pédagogique et le numérique éducatif, l’École branchée collabore avec des auteur-e-s pigiste issus du monde de l’Éducation.

Vous avez une passion pour l’écriture? Vous aimez découvrir et faire connaître de nouvelles approches pédagogiques qui favorisent la réussite des élèves? Participer à des événements éducatifs et partager votre expérience et vos apprentissages? L’intégration du numérique, la créativité et l’innovation sont des sujets qui vous interpellent?

Devenez auteur-pigiste et contribuez à notre veille éducative!

En tant qu’auteur-e pigiste, vous pourrez proposer vos idées de sujets à notre rédactrice en chef ou encore répondre à des demandes de rédaction sur des sujets variés. Nous sommes à la recherche d’auteur-e-s curieux, proactifs et soucieux de produire des textes en lien avec la mission de l’École branchée : former, informer et outiller pour aider à relever les défis de l’enseignement à l’ère du numérique.

Ce défi vous intéresse? Remplissez le formulaire suivant afin de nous soumettre votre nom, vos motivations et la fréquence à laquelle vous souhaitez collaborer au fil de nouvelles de l’École branchée. Nous prendrons contact avec vous afin de vous présenter plus en détails notre ligne éditoriale et cibler avec vous des sujets d’articles.

Vous pouvez vous abonner à notre hebdo afin de recevoir chaque semaine l’actualité pédagogique que nous préparons pour vous!

Pour toutes questions, vous pouvez contacter notre rédactrice du fil de nouvelles : [email protected]

Devenez membre!
Recevez la revue École branchée 3 fois par an (imprimé ou numérique), en plus d'obtenir l'accès aux dossiers numériques et à 10 ans d'archives (selon le plan choisi)! Faites le plein d'inspiration à propos des enjeux éducatifs d’aujourd’hui grâce à des exemples concrets issus de la pratique et de la recherche!
Devenez membre!
Média OBNL
À propos de l'auteur(e)
Image de Alexane Saint-Amant-Ringuette
Alexane Saint-Amant-Ringuette
Alexane est rédactrice en chef du fil de nouvelles de l'École branchée en ligne. Elle possède un baccalauréat en relations internationales de l'Université de Colombie-Britannique ainsi qu'une maîtrise en médiation interculturelle de l'Université de Sherbrooke. Elle agit aussi comme conseillère en communication pour l'organisme Idée Éducation entrepreneuriale.
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
 
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Voici comment j’ai utilisé l’intelligence artificielle pour créer un parcours d’enrichissement autonome pour mon élève de 6e année

« J’ai fini ! Qu’est-ce que je fais maintenant ? » On connaît tous ces élèves qui terminent leurs travaux à la vitesse de l’éclair et qui ont besoin de défis à leur hauteur. Et si l’intelligence artificielle générative (IAG) devenait un outil pour leur offrir des projets sur mesure, motivants et enrichissants? Ce témoignage raconte comment, avec l’aide de l’IAG et de Minecraft Éducation, un enseignant a créé un parcours de codage autonome pour son élève de 6e année, renforçant du même coup son autonomie, sa persévérance et sa compétence numérique.

Lire la suite
Et si la paix durable commençait sur les bancs d’école? (Forum Québec PSP 2025)

Le 25 novembre 2025, 170 élèves du secondaire ont pris part au Forum Québec Paix, Sécurité & Prospérité (PSP) à bord du NCSM Montcalm, à Québec. Organisé avec la Chaire Roméo Dallaire et l’Université Laval, l’événement a permis aux jeunes de réfléchir aux fondements d’une paix durable et à leur rôle dans sa préservation, ici comme ailleurs. Plongez avec nous au coeur de cet événement et trouvez des ressources utiles pour les enseignants.

Lire la suite
Wordwall en classe : 4 leçons surprenantes quand les élèves prennent les commandes

L’évaluation formative peut avantageusement s’appuyer sur des outils numériques ludiques. Lors de l’événement en ligne Barak@tic 2025, organisé par les technopédagogues de Wallonie-Bruxelles Enseignement (WBE), l’enseignante et formatrice Charlotte Van Herpe a expliqué comme elle utilise l’outil Wordwall pour évaluer ses élèves du primaire sans la pression du test, tout en les transformant en créateurs de jeux interactifs. Allons voir sa démarche. 

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!