ANNONCE
ANNONCE

(Appel de proposition) Devenez facilitateur expert dans un CréaCamp!

En 2018-2019, l’École branchée tiendra à nouveau des journées de formation continue axées sur la créativité, les approches innovantes, les compétences du 21e siècle et les besoins des enseignants : les CréaCamps. Nous sommes à la recherche de facilitateurs experts!
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

En 2018-2019, pour la troisième année consécutive, l’École branchée organisera des journées de formation continue axées sur la créativité, les approches innovantes, les compétences du 21e siècle et les besoins des enseignants : les CréaCamps. 

Le CréaCamp est une formule de formation continue qui consiste à prendre un précieux temps d’arrêt pour découvrir ou approfondir, « les mains dans la pâte », des outils, approches ou ressources pédagogiques. C’est également une occasion de réseautage et de collaboration interdisciplinaire.

Le succès de ces journées repose en grande partie sur la contribution inestimable des facilitateurs experts, qui accompagnent les participants dans l’exploration d’un sujet créatif afin qu’ils puissent le réinvestir dans leur propre pratique.

Devenez facilitateur/trice et accompagnez vos pairs!

Nous sommes à la recherche d’enseignants, conseillers pédagogiques et intervenants d’organismes divers pour nous accompagner dans une ou plusieurs éditions des CréaCamps, selon vos intérêts et disponibilités. Certaines dates sont déjà annoncées, plusieurs autres viendront : https://ecolebranchee.com/creacamp/

  • 15 février 2019 à Lévis (École de l’Envol)
  • 21 février 2019 à Ottawa (à déterminer)
  • 14 mars 2019 à Saint-Lambert (Collège Durocher-Saint-Lambert)
  • 28 mars à Montréal (Journée symposium dans le cadre du Congrès de l’ITA)
  • 12 avril à Québec (Musée de la civilisation)
  • 17 mai à Valcartier (Mont Saint-Sacrement)

Être facilitateur expert dans un CréaCamp, ce n’est pas présenter un sujet devant un public à l’écoute. C’est plutôt accompagner l’exploration et l’appropriation de nouvelles approches pédagogiques, le temps d’une journée. C’est se mettre dans l’action avec les participants. C’est faire preuve de curiosité, d’empathie, de créativité et d’une grande capacité d’adaptation.

La philosophie des participants : s’accorder du temps, se donner le droit à l’erreur et tolérer l’ambiguïté!

Ce défi vous intéresse? Vous aimeriez accompagner vos pairs dans cette exploration créative? Apporter votre couleur dans un ou plusieurs CréaCamps?

Remplissez le formulaire suivant afin de nous soumettre votre nom, vos disponibilités et des idées de thématiques pour lesquelles vous aimeriez intervenir comme facilitateur/trice. Nous communiquerons avec vous au besoin pour en discuter plus longuement. Notez qu’une modeste compensation pourra être offerte aux facilitateurs qui ne sont pas autrement rémunérés ou qui doivent prendre une journée à leurs frais pour participer.

Comment sélectionnerons-nous les facilitateurs?

Les CréaCamps visent d’abord et avant tout à répondre aux besoins de l’école où ils se tiennent. Le choix des thèmes offerts lors des différentes éditions est fait en collaboration avec l’équipe-école. Selon les besoins, nous pourrions donc faire appel à vous, selon votre disponibilité et votre intérêt. Remplir le formulaire ne vous engage donc à rien pour le moment.

Voici des exemples de thèmes proposés lors d’éditions passées :

  • Robotique
  • Programmation
  • Évaluation et rétroaction
  • Jeu d’évasion
  • Écriture collaborative
  • Réalité virtuelle et augmentée
  • Fabrication numérique
  • Pédagogie active
  • Créativité dans les matières scolaires
  • Interdisciplinarité
  • Idées d’activités et d’applications avec de l’équipement numérique
  • et bien plus!

Pour toutes questions, vous pouvez m’écrire : [email protected]

Nous sommes emballés à l’idée de vous avoir à bord dans les prochains CréaCamps!

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Wordwall en classe : 4 leçons surprenantes quand les élèves prennent les commandes

L’évaluation formative peut avantageusement s’appuyer sur des outils numériques ludiques. Lors de l’événement en ligne Barak@tic 2025, organisé par les technopédagogues de Wallonie-Bruxelles Enseignement (WBE), l’enseignante et formatrice Charlotte Van Herpe a expliqué comme elle utilise l’outil Wordwall pour évaluer ses élèves du primaire sans la pression du test, tout en les transformant en créateurs de jeux interactifs. Allons voir sa démarche. 

Lire la suite
Une série de tables rondes pour accompagner la réflexion sur l’intégration de l’IA en éducation

Cet hiver, le réseau EdCan et l’École branchée proposent une série de tables rondes virtuelles sur l’intégration de l’intelligence artificielle en éducation, en partenariat avec The Dais. Au cœur des discussions : enjeux éthiques, compétences à développer et transformation des pratiques. Voici la programmation complète et les thèmes qui seront explorés, ainsi que les liens pour vous inscrire.

Lire la suite
Gouvernance de l’IA : Québec publie de nouvelles lignes directrices pour les organismes publics

Alors que les projets d’intelligence artificielle se multiplient dans l’administration publique, notamment en éducation, le gouvernement du Québec a précisé en décembre le cadre de gouvernance devant encadrer leur déploiement. Deux nouveaux documents publiés par le ministère de la Cybersécurité et du Numérique viennent baliser l’utilisation de l’IA — dont l’IA générative — afin d’en assurer un usage responsable, transparent et sécuritaire, tout en permettant la reprise encadrée des assistants virtuels au sein des organismes publics.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!