ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Appel de propositions de communications pour le Colloque REFAD 2019

Le REFAD est à la recherche de présentateur(trice)s pour son colloque annuel, qui se tiendra les 23 et 24 mai 2019 à Montréal, et qui a pour but de mettre en valeur les meilleures pratiques des intervenant(e)s tout en favorisant les échanges, partenariats et réseautages.

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) organise son colloque annuel les 23 et 24 mai 2019 à Montréal. Cet événement a pour but de permettre aux intervenant(e)s de présenter leurs meilleures pratiques ainsi que de favoriser les échanges, partenariats et réseautages. Le REFAD est présentement à la recherche de présentateur(trice)s.

Pratiques inspirantes ou innovantes en formation à distance 
23 et 24 mai 2019
Hôtel Bonaventure / 900 de La Gauchetière Ouest
Montréal (Québec)

Date limite : 23 novembre 2018 

Pour de l’information supplémentaire sur l’événement ou pour s’inscrire en tant que participant(e), c’est par ici.

Ce que nous entendons par inspirantes : des pratiques qui ont fait leurs preuves, qui sont des modèles dans le milieu et qui gardent l’étudiant au centre de l’apprentissage. Des pratiques pour lesquelles tout le monde, ou presque, vous envie.

Ce que nous entendons par innovantes : des pratiques axées sur le futur de la formation à distance, et sur l’amélioration constante du rapport qu’a l’apprenant avec ce que représente étudier au 21e siècle dans un milieu en très rapide évolution. Des pratiques qui font de vous des pionniers de l’éducation.

Le formulaire d’appel de propositions à télécharger et retourner au REFAD est disponible via le lien suivant. Ce formulaire doit inclure :

  • Le titre et la description de votre communication;
  • L’identification du ou des animateur(trice)s incluant l’établissement ou organisme d’appartenance;
  • Les technologies d’apprentissage qui seront utilisées et la manière avec laquelle ces technologies permettront une interactivité maximale avec les participant(e)s sur place et en ligne. La priorité sera donnée aux présentations qui sortiront des sentiers battus tout en respectant le thème du colloque.

Le tout doit être d’une durée de quarante-cinq minutes, incluant la période de questions. Un gabarit de présentation à respecter sera ensuite expédié aux intervenant(e)s choisi(e)s pour la préparation de leur communication.

À propos de l'auteur

Communiqué
Communiqué
Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de [email protected] et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.

Commentaires, reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n'est pas permis de reproduire les articles de l'École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l'organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Les #Édubrèves – édition du 17 décembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Participez au Forum des pratiques gagnantes de Clair2025, Inscription en cours pour le Congrès IDÉE 2025, le Conseil supérieur de l'éducation publie un avis sur la collaboration entre l'école, la famille et la communauté, une autoformation sur la conseillance pédagogique, la nouvelle plateforme de programmation CodeNano, inscrivez une activité pour le Mois numérique jeunesse 2025, un jeu pour aider les jeunes à gérer leur stress et leur anxiété, des pratiques de différentiation pédagogique auprès des élèves doués, un guide pratique pour consulter les enfants, dernière chance de s'inscrire à l'Académie du leadership transformationnel, et bien plus!

Les #Édubrèves – édition du 10 décembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : La Barak@TIC du 10 au 12 décembre, jeunes vérificateurs de fait recherchés, les inscriptions au Défi LCDF sont ouvertes, des balados à écouter, l'événement OFFnumérique, des ressources à découvrir, appel à communications pour le colloque ROC 2025, les temps d'écran des jeunes québécois, les lauréats de prix Essor 2023-2024, et bien plus!

Les #Édubrèves – édition du 2 décembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : 10e congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement, concours d'écriture des fêtes de Troubadour, l'impact de l'intelligence artificielle sur les enfants, webinaire sur une éducation bienveillante au CSS de la Beauce-Etchemin, webinaire Faire de l'histoire quand on ne sait pas lire, ni écrire, la rédaction sur les réseaux sociaux, la Journée du numérique en éducation en rediffusion, la santé des jeunes en déclin, et bien plus!