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Alors que la période d’inscription au prochain colloque de l’AQUOPS, qui aura lieu du 22 au 24 mars 2016 à Québec, bat son plein, l’Association invite les gens du milieu scolaire à soumettre des candidatures aux prix CHAPO.
L’Association Québécoise des Utilisateurs de l’Ordinateur au Primaire et au Secondaire (AQUOPS) convie tous les enseignants et professionnels de l’éducation à son 34e colloque, qui aura du 22 au 24 mars 2016 au Hilton de Québec. Voyez le programme complet en ligne ici.
Comme à chaque année, le Conseil d’administration de l’AQUOPS honore par ses CHAPO (Certificat Honorifique en Applications Pédagogiques de l’Ordinateur) des personnes, des membres d’une équipe du monde scolaire ou des gens liés à des organismes éducatifs, culturels ou commerciaux qui ont contribué à l’intégration des TIC et leur remet une statuette. Cette dernière vise à reconnaître la qualité de leur engagement et de leur travail dans le domaine des TIC.
Vous connaissez quelqu’un à qui ferait ce « CHAPO »? Soumettez sa candidature à l’aide du formulaire en ligne. Les candidats retenus seront contactés et le prix leur sera remis pendant le colloque, à l’occasion d’un cocktail.
On peut trouver d’autres informations sur ces prix sur le site Web de l’AQUOPS, notamment les récipiendaires des années passées.
Rappelons enfin qu’il est toujours temps de s’inscrire au colloque à l’aide du formulaire en ligne. En s’inscrivant avant le 1er mars, on court la chance de gagner un écran interactif offert par SMART Technologies. Il sera cependant toujours possible de s’inscrire après cette date et jusqu’à l’événement, et même sur place.
Le 16 décembre 2025, l’école primaire Fernand-Seguin, à Montréal, s’est transformée en véritable vitrine de créativité et d’entrepreneuriat à l’occasion de son marché de Noël. Derrière les kiosques et les objets mis en vente se cachait un projet pédagogique ambitieux, mené sur plusieurs mois, qui a permis à des élèves du 3ᵉ cycle de passer de l’idée à la production.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une forte présence de l’intelligence artificielle, entre recherche sur l’évaluation, débats éthiques et usages bien réels chez les élèves comme chez les enseignants. On parle aussi de pratiques évaluatives à repenser, de compétences numériques avec le nouveau DigComp 3.0, de littératie informationnelle et de données au service de la décision en éducation. S’ajoutent plusieurs rendez-vous inspirants : formations, colloques, appels de candidatures et événements créatifs, sans oublier des outils concrets pour la classe et quelques lectures à mettre sur votre radar. Un tour d’horizon riche, actuel et résolument connecté au terrain.
Bonne lecture!
Différencier est devenu indispensable… mais à quel prix? Dans des classes toujours plus hétérogènes, les ajustements s’accumulent et l’épuisement guette. Entre individualisation ingérable et cadre commun à préserver, l’équilibre est fragile. L’intelligence artificielle peut alors jouer un rôle utile, en soutien de la préparation, pour personnaliser sans fragmenter, en maintenant un cadre commun.
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