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Une chasse aux trésors virtuelle qui se poursuit dans la nature

Grâce à l’univers virtuel SCIENCE EN JEU, les élèves peuvent découvrir marais, marécages, tourbières, étangs et rivages peu profonds… des milieux humides qu’ils pourront par la suite observer et interpréter pour vrai, dans la nature.
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Grâce à l’univers virtuel SCIENCE EN JEU, les élèves peuvent découvrir marais, marécages, tourbières, étangs et rivages peu profonds… des milieux humides qu’ils pourront par la suite observer et interpréter pour vrai, dans la nature.

par l’équipe de CREO

Marais, marécages, tourbières, étangs et rivages peu profonds… ces milieux humides sont extrêmement riches et passionnants à découvrir. Accompagnés de Kalikasan, l’aventurière de SCIENCE EN JEU, les élèves entrent dans la peau d’un explorateur naturaliste. Leur mission? Déjouer le projet de construction d’une usine de barbe à papa mené par le promoteur Barbaboss en prouvant qu’il faut préserver ces espaces naturels.

bionation01 La première partie de leur mission se déroule dans le monde virtuel SCIENCE EN JEU avec la quête Pêche à la barbe!, située sur l’île PEKA. Ils devront explorer les rives du fleuve Saint-Laurent pour récolter des connaissances sur les différents rôles des milieux humides et les moyens de les mettre en valeur.

Ils sont ensuite invités à télécharger le Carnet d’explo des milieux humides sur iPhone ou iPod Touch et à partir à la découverte d’un milieu humide, guidés par Kalikasan.

bionation02Pour prolonger l’expérience en classe, un guide pédagogique permet aux enseignants de donner des exercices de français et d’autres en lien avec les Sciences et la technologie. Pour y avoir accès, il faut s’abonner à SCIENCE EN JEU.

SCIENCE EN JEU est un monde virtuel qui offre une grande diversité de ressources pédagogiques interactives pour le primaire et le secondaire, des formations aux enseignants et des séances d’animation en classe. C’est une création de l’entreprise québécoise CREO.

Le projet Kalikasan et la Bionation – Les milieux humides du Saint-Laurent a été réalisé grâce à la collaboration de plusieurs partenaires dont la Fondation de la faune du Québec, le Ministère de la forêt, de la faune et des parcs, Environnement et Changement climatique Canada, les Clubs 4-H du Québec, Héritage Saint-Bernard, Canards Illimités, le G3e, l’AESTQ, École branchée, l’école primaire Gentilly ainsi que le Collège français de Longueuil.

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