L'École branchée, un organisme à but non lucratif

« Les Tablettistes » Exploreront l’Avenir de l’Éducation dans un Monde Interconnecté

TORONTO, le 8 févr. 2016 /CNW/ – Comment les élèves apprennent-ils dans un monde interconnecté? Comment pouvons-nous exploiter le potentiel des technologies pour fonder des établissements d’enseignement diversifiés et efficaces? Vous […]

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Array

TORONTO, le 8 févr. 2016 /CNW/ – Comment les élèves apprennent-ils dans un monde interconnecté? Comment pouvons-nous exploiter le potentiel des technologies pour fonder des établissements d’enseignement diversifiés et efficaces? Vous trouverez réponse à toutes ces questions, et à bien d’autres encore, lors de la conférence Les Tablettistes, organisée par le Groupe Média TFO, le 17 février 2016, un forum éducatif bilingue d’une journée unique en son genre.

Dans un environnement où l’apprentissage connaît des perturbations, la conférence réunit des producteurs et des distributeurs de contenus, des concepteurs de technologies, des futurologues et des éducateurs pour discuter et élaborer de nouvelles stratégies, afin de former des élèves du 21e siècle qui soient conscients du sort des autres, connectés et engagés.

Parmi les différentes séances, citons : Le phénomène YouTube : De la fascination à l’éducation – Partout dans le monde, des gens créent et publient leur propre contenu grâce aux technologies numériques. Qu’est-ce qui rend ces vidéos si captivantes? Comment exploiter ce nouveau modèle pour accroître l’intérêt de nos jeunes apprenants?

Pirater l’humain Les technologies, l’humanité et le nuage sont de plus en plus connectés : par quoi cela se traduit-il pour les salles de classe? Que signifie réellement le fait d’« apprendre » quand il est possible de consulter Wikipédia à tout moment et que les capacités de mémoire et de rétention peuvent être améliorées artificiellement?

Apprendre en s’amusant : Un enjeu sérieux – La ludification de la salle de classe est une tendance bien réelle, qui est aujourd’hui plus aboutie et employée dans différentes industries, changeant ainsi la façon dont nous vivons au quotidien. En quoi les nouvelles plateformes et stratégies de ludification stimulent‑elles et nourrissent‑elles le désir d’apprendre?

QUOI? Les Tablettistes, une conférence d’un jour portant sur l’avenir de l’éducation

QUAND? Le 17 février 2016, de 9 h à 15 h 30

QUI? Bon nombre de spécialistes et de conférenciers seront disponibles pour des entrevues, à savoir :

Stéphane Bouchard – chaire de recherche du Canada en cyberpsychologie clinique; Université du Québec en Outaouais
Cynthia Dulude – influenceur en matière de personnalité et de beauté sur YouTube (Montréal). Sa chaîne comptabilise plus de 400 000 abonnés et 50 millions de visionnements.
Bruno Guglielminetti – consultant numérique indépendant; anciennement directeur général des Services numériques au sein du Groupe Juste pour rire/Just for Laughs
Erik Martin – intervenant en faveur des jeunes; représentant en matière de droits étudiants au sein de Student Voice; travaille en ce moment à l’Office of Science and Technology Policy de la Maison-Blanche
Rick Matthews – directeur principal de Kin Community Canada
Giovanna Mingarelli – Directrice générale et cofondatrice de PlacMC2; entrepreneure en technologies et leader éclairée; participante à différents évènements à la Maison-Blanche ainsi qu’au Forum économique mondial
Will Richardson – cofondateur, Modern Learner Media
Joseph Wilson – directeur de l’expansion commerciale, Spongelab Interactive
Roel Vertegaal – enseignant en interaction machine-homme, Human Media Lab, Université Queen’s

OÙ : Collège universitaire Glendon, Toronto
tablettistes.com
Vidéo Les Tablettistes

À propos du Groupe Média TFO

Groupe Média TFO est une destination incontournable pour les publics à la recherche de contenus éducatifs et culturels en français. Il propose des expériences stimulantes et des contenus primés à la pointe de l’apprentissage numérique.

TFO est au service de 2 millions d’élèves et de 30 000 enseignants partout en Ontario et au Canada. Il exploite la chaîne YouTube numéro un en français au Canada. Ses contenus ont reçu différents prix d’Austin à Amsterdam : Kidscreen Awards, Gémeaux, Cassies, IBC Awards, SXSW Film Design Awards, et plus encore.

SOURCE Office des télécommunications éducatives de langue française de l’Ontario (OTÉLFO)

À propos de l'auteur

Communiqué
Communiqué
Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de info@ecolebranchee.com et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.

À lire aussi

Les #Édubrèves – édition du 19 novembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Comment intégrer les technologies éducatives de manière judicieuse et responsable, appel à communications pour la Semaine de la FAD 2025, deux activités pour encourager la gratitude chez les jeunes, un nouveau balado sur les enjeux du système scolaire québécois, mieux comprendre les biais cognitifs, 4 mesures pour sécuriser les données, pour un dialogue pancanadien sur l'éducation artistique, et bien plus!

Les #Édubrèves – édition du 12 novembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Groupes-classes recherchés pour un projet de recherche sur l'intelligence artificielle, des événements à ne pas manquer, la Semaine de la FAD sera de retour en 2025, les inscriptions sont ouvertes pour Clair25, le pouvoir du jeu en éducation, 4e Symposium du Consortium Centre Jules-Léger, sensibiliser les enfants au consentement en ligne, enseignants et parents recherchés pour une étude sur la communication famille-école, et bien plus.

Les #Édubrèves – édition du 5 novembre 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Consultation en ligne sur l'impact des écrans sur les jeunes, appel à candidatures pour l'Ordre de l'excellence en éducation, un portail pour le personnel enseignant au sujet des réalités des Premiers Peuples, Surfe ton stress, Dans ta zone, une autoformation sur le leadership en IA, favoriser l'inclusion des jeunes issus de l'immigration récente, Antidote 12 est arrivé, et bien plus!

Reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, les articles de l'École branchée sont soumis au droit d'auteur. Toute demande de reproduction doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >