En ces temps exceptionnels de vigilance mondiale en raison de la propagation rapide du Coronavirus (COVID-19), certaines annonces ont été faites par les entreprises du secteur des technologies éducatives et de l’édition numérique.
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Pour de nombreuses organisations, la vidéoconférence, le chat et les possibilités collaboratives d’outils en ligne sont des piliers de l’organisation du travail. Le milieu scolaire peut en bénéficier aussi grandement.
Microsoft offre à tous la version premium de Teams gratuitement pendant six mois et a levé les limites d’utilisateurs existantes sur sa version gratuite. Le produit premium Teams était déjà disponible sans frais supplémentaires pour les clients de la suite Office, et Teams était déjà gratuit pour de nombreuses écoles.
De même, Google a annoncé la semaine dernière qu’il offrait ses fonctionnalités de visioconférence d’entreprise gratuitement aux clients G Suite et G Suite pour l’éducation, et ce jusqu’au 1er juillet 2020. Ceci inclut :
Ressources de Google pour démarrer l’enseignement à distance : Explore distance learning resources for schools affected by COVID-19 : For educators and IT administrators preparing for potential school closures — or currently facing them — here are a few ways to engage students through distance learning.
Au Québec, les fournisseurs Videotron et Rogers ont annoncé qu’ils retirent les limites de données de leurs forfaits Internet jusqu’à la fin mars, emboîtant le pas à l’américaine AT&T. 🙌
SONDO : Pour soutenir les équipes pédagogiques et les élèves, et pour assurer la continuité pédagogique, Mobidys propose aux élèves et enseignants de bénéficier gratuitement de la Bibliothèque SONDO, jusqu’à la reprise normale des cours. Les éditeurs partenaires s’associent à eux afin d’offrir l’intégralité du catalogue, gracieusement et sans limite de titres. On y trouve livres de littérature, classiques et jeunesse, audio des manuels scolaires et fonctionnalités d’accessibilité pour les DYS et petits lecteurs, intégrées dans les livres.
(en développement…)
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
Dans cet article, Patrick Morrier, du Service national du RÉCIT en formation professionnelle, propose une démarche pragmatique pour organiser les dossiers et les fichiers sur tous types de supports numériques. Il présente les notions de hiérarchie et d’arborescence, puis explore les bonnes pratiques de nommage et de tri. L’article se conclut par un aperçu des spécificités des appareils mobiles (tablettes, téléphones intelligents). Après sa lecture, plus question d’être mal organisé!
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