ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

La 2e édition du #SommetDP aura lieu les 25 et 26 mars 2019 à Saint-Hyacinthe

Les 25 et 26 mars 2019 à Saint-Hyacinthe, les intervenants en éducation sont conviés à réfléchir sur le développement professionnel des enseignants. Une initiative du CADRE21 en collaboration avec le CNIPE qui vise à aller au-delà des constats qui ont émergé lors du premier sommet du développement professionnel.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

Les 25 et 26 mars 2019 à Saint-Hyacinthe, les intervenants en éducation au Québec sont conviés à réfléchir sur le développement professionnel des enseignants. Il s’agit d’une initiative du CADRE21 en collaboration avec le CNIPE qui vise à aller au-delà des constats qui ont émergé lors du premier sommet du développement professionnel (voir le bilan 2018).

Tous les acteurs en éducation au Québec, autant

  • à la formation générale des jeunes,
  • à l’éducation des adultes,
  • à la formation professionnelle,
  • qu’à la formation collégiale et universitaire,

sont invités encore cette année à venir contribuer aux échanges afin de propulser le développement professionnel en éducation.

Cette année, ces échanges porteront sur quatre perspectives :

Une douzaine d’intervenants en éducation animeront les réflexions, les discussions et les travaux sur ces dimensions. La richesse de la diversité des participants, issus de différents horizons scolaires québécois, permettra de co-construire des propositions concrètes et structurantes afin de soutenir une véritable culture de développement professionnel en éducation.

Pour s’inscrire et accéder aux informations sur l’événement, consultez le site Web ou écrivez au comité organisateur.

Suivez le #SommetDP19 sur Facebook et sur Twitter.

Souvenirs de la première édition

L’École branchée a réalisé des Rendez-vous pédagogiques avec divers intervenants du premier Sommet du développement professionnel. Vous pouvez revoir ces entrevues sur notre liste de lecture Sommet DP 2018 de la chaîne YouTube de l’École branchée, et ainsi amorcer vos réflexions pour les 25 et 26 mars 2019 :

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Terre-Neuve-et-Labrador investit pour un réseau scolaire plus inclusif

Terre-Neuve-et-Labrador s’apprête à transformer son système d’éducation publique, grâce à de nouveaux investissements de 20 millions de dollars annoncé dans le budget 2025, somme qui dépassera 44 millions dès l’année suivante. Le gouvernement provincial entend répondre à des besoins longtemps exprimés par les communautés scolaires, dont l’ajout de 400 ressources pédagogiques au système scolaire.

Lire la suite
Les ministres de l’Éducation du Canada discutent téléphones cellulaires, IA, bien-être et compétences du futur lors de la 113e réunion du CMEC

Les ministres provinciaux et territoriaux de l’Éducation se sont réunis à Toronto le 26 juin pour la 113e réunion du Conseil des ministres de l’Éducation du Canada (CMEC). Sous la présidence de l’honorable Paul Calandra, ministre de l’Éducation de l’Ontario, ils ont concentré leurs discussions sur des priorités et défis communs, notamment la sécurité des élèves, l’utilisation des technologies à l’école et la préparation des apprenants au marché du travail de demain.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo