Comment rendre les moments libres des enfants dans la cour de récréation plus attrayants et agréables ?
La cour de récréation est un lieu fondamental dans la journée des enfants. C’est là qu’ils jouent, se détendent et
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Ce texte fait partie de la catégorie « Dans les coulisses de l’École branchée », c’est-à-dire qu’il fait directement référence aux activités, produits ou services complémentaires de l’organisme. Bonne lecture! 😊
Pour souligner nos 25 ans d’activités, la rédaction souhaite souligner le travail exceptionnel de notre Directrice générale, qui oeuvre pour l’organisme à ce titre depuis 2012. Un brin d’histoire!
L’année 2012 marque un grand tournant dans l’histoire de l’École branchée. C’est au cours de cette année que le conseil d’administration de l’organisme derrière l’École branchée depuis 2004 a été renouvelé et qu’une directrice générale a été nommée pour donner un nouvel envol à ses activités, tout en le rendant indépendant. L’OSBL a d’ailleurs été renommé tout simplement L’École branchée.
C’est ainsi que les activités liées au magazine École branchée, au site Web Infobourg, aux guides pédagogiques SCOOP! et à la banque d’images libres de droits Picto se sont retrouvés sous la responsabilité d’une équipe entièrement dédiée à l’avancement de l’éducation.
C’est donc Audrey Miller qui a eu, comme elle le dit si bien, « l’immense honneur de prendre la direction de l’École branchée ». Elle est encore à sa barre aujourd’hui, toujours animée par la même passion.
« 25 ans, c’est une belle partie de l’histoire du numérique en éducation au Québec que nous avons vécue et documentée avec l’École branchée. Et j’ai toujours à cœur de faire vivre sa mission, qui demeure encore aussi pertinente : aider les enseignants à tirer profit du numérique pour favoriser la réussite de leurs élèves! »
On vous invite d’ailleurs à profiter de notre promotion anniversaire sur le magazine!
La cour de récréation est un lieu fondamental dans la journée des enfants. C’est là qu’ils jouent, se détendent et
Au Centre de services scolaire Marie-Victorin (CSSMV), la rétroaction occupe une place centrale dans le plan de développement professionnel du personnel, mis en œuvre depuis l’année scolaire 2022-2023. C’est dans ce contexte qu’est né le Salon de la rétroaction, un projet novateur qui vise à faire passer les enseignantes et enseignants de la théorie à la pratique, en leur offrant des exemples concrets et variés de rétroactions, numériques ou non.
Grâce à son rôle de leader pédagonumérique et aux formations de l’Académie des leaders, une enseignante de Saint-Martin a repensé sa façon d’évaluer en misant sur une rétroaction plus humaine, efficace… et numérique. Résultat : des élèves plus engagés et une pratique d’enseignement transformée.
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Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
