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Du 29 janvier au 31 janvier se tiendra l’édition 2015 de l’événement « Clair – Voir l’éducation autrement ». Si l’événement se tient à guichet fermé, il sera tout de même possible de suivre les conférences grâce à la webdiffusion en direct.
Depuis sa première édition en 2010, Clair est devenu un événement incontournable dans le calendrier de développement professionnel des enseignants avides d’innovation. Il se déroule en effet entre les murs du Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska, une école primaire reconnue pour son avant-garde, située dans le village de Clair, au Nouveau-Brunswick, non loin de la frontière québécoise.
Les activités débuteront le 29 janvier avec une conférence de Mario Asselin intitulée « Du réseau de l’éducation à l’éducation en réseaux ». La journée du 30 janvier sera bien remplie, avec la foire pédagogique et le forum des pratiques gagnantes en avant-midi, puis des conférences inspirantes en après-midi. On y vivra notamment une session « Ignite », dont le slogan évocateur est « Emballez-nous, mais faites ça vite! », puis on entendra Martin Lessard (« Bienvenue dans le monde augmenté : impacts et enjeux des technologies »), suivi par les invités français Christophe Batier et Marcel Lebrun et leur conférence « Entre mirage numérique et virages pédagogique, l’hybridation pour l’école de demain ». La soirée sera aussi occupée par la conférence de Raymond Vaillancourt, « Une vision : pour quoi faire? ». Enfin, la matinée du 31 janvier permettra d’entendre Mario Chiasson et son témoignage « Redéfinissons l’apprentissage », puis Lise Galuga, venue d’Ontario, avec sa conférence « Repensons l’éducation à l’ère de Google ».
L’École branchée sera sur place pour rendre compte des activités. Vous pourrez ainsi lire quelques comptes rendus prochainement dans nos pages. Ne manquez pas non plus de suivre les participants en direct sur Twitter via le mot-clic #clair2015 ainsi que la webdiffusion des conférences, assurée grâce à un partenariat avec l’Université de Moncton, campus d’Edmundston. Oh, et n’oubliez pas, c’est une heure plus tard dans les Maritimes!
Nos élèves (et nous aussi, il faut l’admettre!) ont parfois l’impression de manquer de concentration… mais si le problème venait moins de la volonté que des environnements numériques eux-mêmes? Une récente conférence de Charles Bourgeois a mis des mots — et des mécanismes — sur ce combat invisible que se livrent nos cerveaux et les algorithmes. Allons voir de plus près!
Le 16 décembre 2025, l’école primaire Fernand-Seguin, à Montréal, s’est transformée en véritable vitrine de créativité et d’entrepreneuriat à l’occasion de son marché de Noël. Derrière les kiosques et les objets mis en vente se cachait un projet pédagogique ambitieux, mené sur plusieurs mois, qui a permis à des élèves du 3ᵉ cycle de passer de l’idée à la production.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une forte présence de l’intelligence artificielle, entre recherche sur l’évaluation, débats éthiques et usages bien réels chez les élèves comme chez les enseignants. On parle aussi de pratiques évaluatives à repenser, de compétences numériques avec le nouveau DigComp 3.0, de littératie informationnelle et de données au service de la décision en éducation. S’ajoutent plusieurs rendez-vous inspirants : formations, colloques, appels de candidatures et événements créatifs, sans oublier des outils concrets pour la classe et quelques lectures à mettre sur votre radar. Un tour d’horizon riche, actuel et résolument connecté au terrain.
Bonne lecture!
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