Mot-clé: intimidation
Ajouter le savoir-vivre dans l’équation éducative pour prévenir l’intimidation
Les histoires d’intimidation touchent des cordes sensibles chez plusieurs. Il est tout de même désolant qu’une loi ait été nécessaire pour obliger les milieux scolaires québécois à garantir la sécurité des élèves dans leur propre école. Et si on allait plus loin en élevant le savoir-vivre au rang des savoirs essentiels?
(Découvrez #Edteq) Optania : bienvenue dans l’ère des technologies bienveillantes
Chez Optania, la bienveillance envers l’élève guide le développement. Un partenariat majeur avec la Société GRICS permettra d’ailleurs à la majorité des écoles du Québec de profiter de ses solutions basées sur l’intelligence artificielle via le Portail Mozaïk. Découvrez ce qui s’en vient!
Une recommandation professionnelle sur la façon de mieux réagir à l’intimidation entre élèves
L'organisme de réglementation de la profession enseignante en Ontario publie une recommandation sur la façon de mieux réagir à l'intimidation entre élèves.
Bien joué ! Luttez contre l’intimidation à l’aide de Classcraft
Le 2 octobre dernier s’est tenu le dévoilement d’un outil pédagogique conçu pour répondre au problème de l’intimidation en contexte scolaire.
Conférences : prévenir et combattre l’intimidation dans les écoles
Prévenir et combattre l’intimidation dans les écoles : qu’en dit la science? Une journée de conférences à l'UQÀM pour se pencher sur la question.
Les Éditions Chouette et la Fondation Jasmin Roy s’allient contre l’intimidation
Dans le cadre de cette semaine contre l’intimidation, Les Éditions Chouette s’engage à remettre 1 $ pour tous les livres de Caillou vendus à la Fondation Jasmin Roy, en plus de lancer son nouveau titre sur le sujet : Caillou a peur de Théo.
Les Grandes rencontres : une tournée de formation du personnel enseignant pour l’instauration d’un...
Dès la rentrée 2015, des organismes qui se dévouent pour la lutte contre la violence et l'intimidation offriront ensemble de la formation aux intervenants du réseau scolaire partout au Québec.
Préviens(+) – Prévention de la violence et de l’intimidation par la philosophie enseignée aux...
La Traversée (Rive-Sud) Inc., centre d'aide aux femmes et aux enfants victimes d'agressions sexuelles, en partenariat avec la Commission scolaire Marie-Victorin (CSMV), annonce le déploiement de son programme « Prévention de la violence et Philosophie pour enfants », par le lancement du projet Préviens+ .
Près de 3 500 séances de consultation annuelles liées à l’intimidation pour Jeunesse, J’écoute
MONTRÉAL, le 12 nov. 2014 /CNW/ - Les taux d'intimidation au Canada sont plus élevés que ceux des deux tiers des pays membres de...
Lancement officiel du coffret d’aide aux écoles contre l’intimidation en milieu scolaire de la...
La Fondation Jasmin Roy présente un tout nouveau coffret d'aide aux écoles afin d'aider à prévenir et à réduire la violence et l'intimidation. Destiné à toute personne travaillant en milieu scolaire, ce coffret en 2 volets présente une démarche d'élaboration et de mise en œuvre d'un plan d'action facile à réaliser.
L’école Cavelier-De LaSalle récompensée pour ses initiatives en matière de lutte contre l’homophobie
La Fondation Jasmin Roy, en partenariat avec la Banque TD, décerne le prix du Ruban Mauve de lutte contre l'homophobie à l'école secondaire Cavelier-De LaSalle. Le prix se veut une reconnaissance de l'ensemble de ses réalisations et de ses interventions permettant de contrer l'homophobie.
25 et 26 avril – Agir contre l’homophobie et l’intimidation à Boucherville
Les tables nationales de lutte contre l'homophobie du réseau scolaire et du réseau collégial s'unissent pour tenir le 2e colloque Agir contre l'homophobie et l'intimidation, sur le thème « Mon milieu accueille la diversité ».
Un projet scolaire sur l’intimidation fait boule de neige sur les médias sociaux
Odile Désaulnier est une élève de 5e secondaire de la région de Québec. Dans le cadre d’un projet scolaire, elle a mis tout son cœur et son talent dans la réalisation d’une vidéo visant à dénoncer l’intimidation en milieu scolaire, en utilisant la technique du stop motion. Grâce aux médias sociaux, son message est entendu.
De victime à intimidateur
En troisième année, Simon (nom fictif) a changé d’école. Petit nouveau, il a subi différentes moqueries. En cinquième année, Il n’en pouvait plus. «Je me sentais triste, rejeté. J’étais toujours le dernier à être choisi dans une équipe », raconte-t-il. Il s’est mis à s’isoler de manière anormale et à réagir violemment. C’est ce qui a poussé sa mère et la direction de l’école à le questionner pour comprendre ce qui se passait et lui donner des trucs pour s’affirmer. L’école est aussi intervenue auprès des intimidateurs. En septembre, les agresseurs de Simon sont entrés au secondaire. Sa mère a cru que les mauvais jours étaient derrière eux. Erreur. Simon s’est mis à intimider les autres.
La lutte contre l’homophobie à l’école
Dans le cadre de la Journée internationale contre l’homophobie, la semaine dernière, une école secondaire a été primée et un nouvel outil pédagogique a été lancé.
Touche pas à mon prof
En 2010, un sondage réalisé par la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) indiquait que 85 % des enseignants se disaient victimes de violence psychologique ou verbale. La moitié affirmait avoir été victime de violence physique. La FAE, qui regroupe neuf syndicats de l’enseignement, a donc lancé hier un registre centralisé pour documenter les cas de violence à l’école.
De victime à superhéros contre l’intimidation
En avril dernier, le jeune Maxime Collard, 12 ans, et sa mère, Isabelle Marchand, ont organisé une grande marche à Sorel-Tracy dans le but de dénoncer l’intimidation à l’école. Aujourd’hui, ils recevront tous les deux le prix de la tolérance Paul Gérin-Lajoie, remis par la Fondation de la tolérance.
