désinformation

Les #Édubrèves – semaine du 13 juin 2021

Dans cette édition des #Édubrèves : des coffrets scientifiques et ludiques pour les enfants, une application pour faciliter la routine, des fiches sur les fonctions d'aide au traitement de l'information, un rassemblement jeunesse pour la Journée nationale des peuples autochtones, des activités d'apprentissage, et bien plus!

L’éducation, rempart contre le populisme?

Quel rôle peut jouer l’éducation face aux problèmes liés à la montée du populisme dans la société, dans ses différentes déclinaisons et manifestations? Retour sur des discussions sur le sujet à l'occasion du congrès de l'ACFAS.

Les #Édubrèves – semaine du 23 mai 2021

Dans cette livraison des #Édubrèves : un webinaire sur l'enseignement comodal présenté par le ministère de l'Éducation, des jeunes filles primées pour leurs projets techno, des jardins intérieurs et la promotion de l'éducation en plein air. Il y a aussi quelques surprises en plus!

Hypertrucage : De la désinformation à l’hyperpersonnalisation

L’hypertrucage, aussi appelé deepfake, est une forme de trucage qui gagne du terrain sur les médias sociaux. Nous vous proposons un aperçu du phénomène ainsi que quelques ressources pour l’aborder en classe avec vos élèves.

Développer sa pensée critique ou 5 minutes pour penser fort

À partir d’une quinzaine de capsules vidéo, la doctorante Marianne Bissonnette a conçu une websérie destinée aux 9-12 ans. L’objectif : aiguiser leur sens critique.

Mieux s’informer pour être un citoyen avisé

Comme parents, comment pouvez-vous amener votre enfant à mieux s’informer? Les trois compétences clés à développer sont les suivantes : vérifier la source, vérifier l’affirmation et retracer l’information à la source. 

Le « deepfake » : quelles dérives possibles?

Avez-vous déjà entendu parler d'hypertrucage ou de « deepfake »? Cette technique permet de modifier une vidéo ou un contenu audio de façon très réaliste à l’aide de l’intelligence artificielle. Il devient alors plus difficile que jamais de différencier le vrai du faux. Le guide suivant fera prendre conscience aux élèves que la frontière entre information et désinformation peut être facilement brouillée, en plus de les faire réfléchir sur des stratégies possibles pour remettre en question ce qu'ils voient.

Le biais de confirmation : levier de désinformation en temps de crise sanitaire

Dans le cadre de la série « Comment fabrique-t-on de l’information », fruit d'une collaboration entre l'Agence Science-Presse et l'École branchée, nous nous intéressons aujourd’hui au biais de confirmation. Zoom sur pourquoi sommes-nous portés à croire les fausses nouvelles. Indice : la faute revient en grande partie à notre cerveau!

Apprendre à combattre la désinformation : une expérience conversationnelle interactive pour jeunes et moins jeunes!

9 adultes sur 10 au Canada affirment s’être déjà fait prendre au piège d’une fausse nouvelle. C’est énorme. À ce sujet, Radio-Canada propose une expérience interactive visant à aider les élèves à développer leurs compétences sur la désinformation. Et les nôtres aussi, qui sait?

Information vs opinion : le cas de CHOI Radio X

Dans le cadre de la série « Comment fabrique-t-on de l'information », en collaboration avec Agence Science-Presse, nous nous intéressons aujourd’hui à comment distinguer l'information de l'opinion.