Connexion
Facebook Instagram Linkedin X-twitter Youtube Spotify
ANNONCE
ANNONCE
< Retour au fil d'actualité

Semaine Lis avec moi : Engagez-vous à lire avec les jeunes

Affiche de la Semaine Lis avec moi
Le gout de lire, ça s’attrape facilement! Soyez un modèle pour les jeunes qui vous entourent en participant aux activités de la Semaine Lis avec moi.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Le gout de lire, ça s’attrape facilement! Soyez un modèle pour les jeunes qui vous entourent en participant aux activités de la Semaine Lis avec moi.

La Semaine Lis avec moi se tiendra du 1 au 9 octobre 2016. À cette occasion, des activités se dérouleront dans les écoles, les bibliothèques et les librairies, invitant la population québécoise « à s’offrir un moment de bonheur en partageant une lecture avec des jeunes de 0 à 12 ans ». 

L’événement poursuit trois objectifs :

  • Rassembler les enfants et les adultes autour des livres;
  • Mettre en valeur la littérature jeunesse québécoise à l’aide d’animations;
  • Permettre aux enfants de devenir des lecteurs pour la vie.

Pendant la semaine, une trentaine de rencontres d’auteurs et d’illustrateurs seront organisées à travers le Québec pendant cette semaine thématique.

 

Lire en classe

Plusieurs suggestions d’activités pédagogiques à vivre en classe sont proposées sur le site Web :

  • Mise en valeur d’un auteur ou d’un illustrateur
  • Partage de coups de cœur en tandem
  • Lecture de poèmes
  • Création d’un abécédaire multilingue
  • Recueil de textes à partir d’un album sans texte
  • Chasse au trésor à partir des couvertures
  • Enquête sur les contes
  • Etc.

On y trouve également trois vidéos présentant la lecture de contes amusants.

 

Lire à la maison (et gagner des prix!)

Dans le cadre de la Semaine Lis avec moi, depuis le lundi 26 septembre, on peut s’inscrire à deux concours pour le public et les enseignants.

Concours Coups de foudre, pour les jeunes : « Tu as un livre favori et tu aimerais nous le partager? Écris le titre de ton livre et décris pourquoi ce livre est pour toi le meilleur de tous! »

Concours Je m’engage, pour les adultes (famille et enseignants) : « Engagez-vous à lire avec un enfant durant la Semaine Lis avec moi et courez la chance de gagner un cadeau de livres, des cartes-cadeaux ou l’une des trousses d’animation préscolaire ou primaire. »

Tous les détails se trouvent sur le site de l’événement.

 

Un colloque sur l’accueil et l’intégration des immigrants

Enfin, le vendredi 14 octobre, l’événement sera conclu par une journée de colloque sous le thème Accueillir, inclure et partager grâce à la littérature jeunesse.

Passionné(e) de pédagogie et d'innovation en éducation?
Abonnez-vous à la revue École branchée pour recevoir 3 nouveaux numéros par an en plus de l'accès aux dossiers numériques et aux archives! Propulsez-vous au cœur des enjeux éducatifs d’aujourd’hui et faites le plein d’exemples concrets et inspirants, issus de la pratique et de la recherche, pour nourrir vos idées et passer à l’action!
Abonnez-vous maintenant!
Média OBNL
À propos de l'auteur(e)
Image de Audrey Miller
Audrey Miller
Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999.
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
 
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Le balado pour donner la parole aux élèves, du primaire au secondaire

De plus en plus d’enseignants intègrent la baladodiffusion à leurs pratiques pour stimuler la créativité, la communication et la pensée critique des élèves. Lors de Ludovia#BE 2025, la formatrice de l’EduLAB Cassiopée Henaff a permis aux participants d’expérimenter chaque étape du processus de création, de l’idée initiale à la diffusion, et de découvrir ainsi tout le potentiel pédagogique de cet outil numérique accessible et captivant. Nous avons pris quelques notes!

Lire la suite
Quelle est la véritable valeur ajoutée du numérique en éducation?

L’usage du numérique en classe soulève autant d’enthousiasme que de questionnements. Plutôt que de suivre les tendances, il devient essentiel de se demander : que permet réellement le numérique en matière d’enseignement et d’apprentissage? C’est à cette question que répondent Noben et Fiévez (2024), en proposant une définition précise et une typologie validée par des experts, pour mieux identifier les contextes où le numérique offre une véritable valeur ajoutée.

Lire la suite
Du numérique en service de garde, oui… mais de manière éducative et réfléchie

Au Centre de services scolaire des Draveurs, en Outaouais, une série de formations destinées aux éducatrices en service de garde vise à intégrer le numérique de façon réfléchie, simple et ludique. De la citoyenneté numérique aux habiletés technologiques, en passant par l’expérimentation d’activités concrètes, l’objectif est de transformer les usages pour mieux soutenir le développement des jeunes. 

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!