ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Leaders à l’ère du numérique – Un sport d’équipe : Revoyez le premier webinaire de la série!

Alimenter votre Vision Innovante et Pédagogique : telle était l’intention du webinaire du 23 avril dernier, premier de la série « Leaders à l’ère du numérique : Un sport d’équipe », une collaboration École branchée et escouadeÉDU. Revoyez les pistes de réflexion et exemples proposés par les animateurs aux participants afin qu’ils puissent mieux atteindre leurs objectifs professionnels et organisationnels.
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Par Stéphanie Dionne, directrice du développement École branchée
et Marius Bourgeoys, Coach et conférencier escouadeÉDU

Pour la première fois, l’École branchée et escouadeÉDU unissent leur l’expertise dans le cadre de la série Leaders à l’ère du numérique : Un sport d’équipe . L’École branchée est le média de l’enseignement à l’ère du numérique. Le personnel scolaire peut entretenir sa réflexion pédagogique et développer sa compréhension des possibilités du numérique à travers les différents services d’information et d’accompagnement de l’organisme. Pour sa part, escouadeÉDU est partenaire du réseau de l’éducation dans le développement d’une culture de leadership pédagogique. La motivation derrière cette union est d’aider les milieux à transformer l’expérience d’apprentissage offerte en tirant parti des possibilités actuelles.

C’est le 23 avril qu’a eu lieu le premier de deux webinaires prévus cette année. Plus de 130 personnes ont participé en direct à l’événement, ce qui a permis de susciter plusieurs échanges entre les participants. La rediffusion vidéo et les ressources offertes sont maintenant disponibles pour tous (voir au bas de cet article). 

Qu’est-ce que ça prend pour que ça marche? 

Voici les 10 propositions qui ont conclu ce premier échange.

  • Être en 2024. Penser à 2040.
  • Accueillir la mutation du rôle de l’enseignant(e).
  • Utiliser tous les outils à sa disposition.
  • Activer son empathie.
  • Choisir une posture d’apprenant.
  • Travailler en équipe et inclure l’élève.
  • Devenir partenaire de l’élève.
  • Miser sur la qualité des relations.
  • Transformer l’expérience d’apprentissage.
  • Être informé + Être accompagné.

Prochain rendez-vous le 22 mai

Les animateurs, Marius Bourgeoys d’escouadeÉDU et Stéphanie Dionne de l’École branchée, invitent ceux qui le souhaitent à pousser plus loin leur réflexion sur le leadership pédagogique en leur compagnie à l’occasion d’un prochain rendez-vous, le 22 mai. 

À cette occasion, ils présenteront aux participants des ressources qui serviront à établir un plan de match pour créer le mouvement vers l’atteinte des objectifs liés à leur réalité organisationnelle.

Les inscriptions sont ouvertes : bit.ly/leaders22mai

  • 99 $ par personne
  • 50 % de rabais pour les abonnés de l’École branchée. Écrivez-nous pour obtenir le code promo!

Voyez la rediffusion du premier webinaire 

Consultez ici les ressources et références présentées

Alimentez votre vision innovante et pédagogique!
À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Concours de créativité lexicale – Trois nouveaux mots créés par des jeunes du secondaire!

Communiqué – L’Office québécois de la langue française dévoile avec fierté les trois néologismes gagnants de la 6e édition du Concours de créativité lexicale. Encore cette année, l’Office et l’animateur Pierre-Yves Lord ont invité les enseignantes et enseignants de français au secondaire de partout au Québec ainsi que leurs élèves à créer des nouveaux mots et, ainsi, à contribuer à l’enrichissement de la langue française.

Lire la suite
L’intelligence artificielle s’invite dans le Cadre de référence de la compétence numérique

L’actualisation du Cadre de référence de la compétence numérique, qui est en cours au Québec, a débuté par une recension des écrits, soit l’analyse d’autres documents semblables publiés ailleurs dans le monde (cadres, continuums, référentiels) afin de repérer des pistes de bonification possibles. Les chercheurs derrière cette recension ont récemment présenté le fruit de leur travail. 

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo