ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Protection de l’environnement : parce que chaque petit geste compte, à l’école aussi!

Les initiatives environnementales en milieu scolaire contribuent à faire de nos jeunes de futurs citoyens sensibles aux options qui s’offrent à eux pour protéger la planète. Quelles sont celles mises en place dans votre milieu?

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Les initiatives environnementales en milieu scolaire contribuent à faire de nos jeunes de futurs citoyens sensibles aux options qui s’offrent à eux pour protéger la planète. Quelles sont celles mises en place dans votre milieu?

De belles initiatives sont mises de l’avant dans nos milieux scolaires par les écoles et d’autres organismes également pour préserver notre environnement! En voici quelques exemples.

La Tablée des Chefs pour récupérer les surplus alimentaires

Depuis 2012, La Tablée des Chefs offre aux élèves d’écoles secondaires l’occasion de participer à des ateliers portant sur l’alimentation et les saines habitudes de vie. Les instigateurs souhaitent inculquer chez les jeunes de meilleures habitudes de consommation en leur permettant de développer, entre autres, des stratégies pour éviter le gaspillage et, du même coup, réduire leur empreinte écologique. L’organisme utilise d’ailleurs une plateforme de e-learning pour préparer les accompagnateurs des écoles participantes et les chefs-formateurs du programme!

La Tablée des Chefs œuvre également pour les plus démunis. Elle se déplace dans plusieurs établissements afin de récupérer les surplus alimentaires et ce, dans le but de les remettre à des organismes communautaires qui, à leur tour, redistribuent ces denrées à des gens en situation précaire. 

Les Cowboys Fringants composent avec les élèves pour aider les bélugas

Sur la scène artistique, le groupe de musique Les Cowboys Fringant se veut également porteur d’un message auprès des jeunes par l’entremise de sa fondation La musique au service de l’environnement. Le groupe a d’ailleurs offert au printemps dernier des ateliers d’écriture dans dix écoles du Québec. Ces rencontres avec les élèves ont permis la création d’un album musical abordant le thème de la biodiversité du St-Laurent. Les profits engendrés par sa vente sont remis au GREMM pour la recherche sur les bélugas, une espèce en voie de disparition.

Journées « zéro déchets » et comité de sensibilisation à l’école

À plus petite échelle, plusieurs autres projets sont en cours dans nos établissements d’enseignement car chaque petit geste aura des répercussions positives sur notre planète. À titre d’exemple, dans mon école (Fernand-Seguin, CSDM), l’enseignante de sciences a mis sur pied une brigade écolo formée d’élèves du troisième cycle. Leur principal objectif est de sensibiliser petits et grands à la cause environnementale. En ce sens, deux journées zéro déchets sont organisée mensuellement, ce qui a un impact marqué sur les habitudes de consommation des élèves et de leurs parents.

Comment se vit la sensibilisation à la protection de l’environnement dans votre milieu? Parlez-nous-en en commentant cet article!

À propos de l'auteur

Guillaume Bilodeau
Guillaume Bilodeau
Guillaume est conseiller pédagogique TIC au Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM). Il possède un baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire de l’UQÀM et un baccalauréat en enseignement des mathématiques au secondaire de l’UQÀC. De plus, il termine son DESS en gestion de l’éducation. Dans le cadre de ses études de deuxième cycle, il s’intéresse plus spécifiquement à la mise en place de communautés d’apprentissage dans les milieux scolaires québécois.

Commentaires, reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n'est pas permis de reproduire les articles de l'École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l'organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Appel à textes : Le bien-être numérique et le bonheur à l’école

Quelles sont vos meilleures pratiques pour que l’école puisse devenir un véritable levier de bien-être, autant pour les élèves que pour le personnel, particulièrement à l'ère du numérique? ✍️ Prenez votre stylo (ou votre clavier!) et contribuez en tant qu'auteur(e) au numéro d'automne 2025 de la revue École branchée. Lisez la suite pour plus de détails…

Les #Édubrèves – édition du 21 janvier 2025

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : La consultation en ligne de la Commission spéciale sur les impacts des écrans arrive à sa fin, inscription aux Forums en développement durable (Québec), les prochaines activités de La Ruchée, laboratoire d'éducation artistique, 7 enjeux à surveiller en éducation, portrait des pratiques de différentiation auprès des élèves doués au secondaire, des ressources pour la sobriété numérique, plusieurs événements à mettre à l'agenda, et bien plus!

Comment se positionne le milieu scolaire en ce qui a trait à l’intelligence artificielle générative?

La démocratisation de l’intelligence artificielle générative s'accompagne de la parution de différents guides et cadres de référence en IA. Gouvernements et organisations proposent des pistes pour encadrer, ou du moins orienter, les différentes façons d’utiliser les outils d’intelligence artificielle, notamment en éducation. Voici quelques-unes de ces initiatives, suivies d’une analyse de leurs points de convergence et de divergence effectuée par… une IA!