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Vous avez réalisé un projet intéressant avec vos élèves et vous aimeriez partager votre expérience avec des collègues? Il est encore temps de soumettre vos propositions pour le prochain congrès de l’AQPF (Association québécoise des professeurs de français)!
Saviez-vous que les animateurs confirmés n’ont pas à payer les frais d’inscription à cet événement? Compte tenu des budgets de formation limités dans les écoles, animer un atelier peut être une solution intéressante afin de participer au congrès à faible cout.
Pour faire vos propositions suivez le lien suivant : http://www.aqpf.qc.ca/commun.
Alors que la désinformation se propage à la vitesse des algorithmes et que l’intelligence artificielle redéfinit la façon dont circulent les savoirs, on ne le dira jamais assez : une solide formation à l’esprit critique est nécessaire. C’est dans ce contexte que se sont tenues, les 29 et 30 octobre 2025, les Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information (REMI) à Lille, en France. Nous étions sur place.
À Brossard, une nouvelle école primaire verra le jour à la rentrée 2026 avec une ambition claire : rapprocher la recherche universitaire et la réalité du terrain. Ce projet veut créer un milieu vivant d’apprentissage, de collaboration et d’innovation au bénéfice des élèves, du personnel en poste et de la relève enseignante, à un moment charnière pour la profession.
Le rythme des innovations en intelligence artificielle générative est tel qu’il devient difficile de distinguer l’effet de mode des fonctionnalités réellement utiles en éducation. Alexandre Bazinet, du CSS des Mille-Îles, a récemment fait le point sur une série de nouveautés dans ChatGPT et Gemini qui, loin d’être anecdotiques, transforment déjà les pratiques professionnelles des enseignants et des gestionnaires scolaires.
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