En entrevue, Paul Sarrasin nous parle de l’importance de la curiosité et de l’écoute de l’autre pour évoluer continuellement vers une meilleure version de soi-même.
Texte par Alexane St-Amant-Ringuette
Paul Sarrasin, que plusieurs connaissent pour sa carrière à la défunte chaîne de télé québécoise Musique Plus, a été conférencier d’ouverture lors du dernier Sommet du développement professionnel en éducation. Nous avons profité de cette occasion pour le rencontrer.
Dans cette entrevue, il nous explique qu’il a toujours eu un respect incroyable pour le milieu de l’éducation et pour ses acteurs qui, à ses yeux, changent la vie des personnes en éveillant leur conscience. Il souligne d’ailleurs l’importance de prendre conscience de nos résistances face à la nouveauté et d’adopter une trajectoire qui permet de se réinventer et de continuer d’apprendre.
« Quand on troque le jugement pour la curiosité, on se met soudainement à être libre. »Paul Sarrasin
C’est en mettant la curiosité de l’avant tout au long de sa vie que Paul est parvenu à apprendre plusieurs métiers. Selon lui, il faut savoir faire preuve de patience et de discipline pour que la magie de la vie opère. Le fait de ne pas tout maîtriser est une bonne chose puisque ça signifie qu’on peut encore évoluer et devenir une meilleure version de soi-même. Il invite à apprendre à devenir familier avec le non-familier, à devenir confortablement inconfortable!
On vous invite à écouter cette entrevue très touchante pour entendre Paul Sarrasin au sujet de la curiosité, du développement professionnel et des relations humaines.
Ah et… quand vous pensez que l’entrevue est terminée, c’est qu’elle ne fait que commencer!
Derrière le geste banal de faire défiler des flux d’actualités se cache un phénomène nommé le « défilement anxiogène », ou « doomscrolling ». Cette habitude numérique, qui fait l’objet de cet article de La Conversation, décrit notre tendance à plonger dans un flot ininterrompu de nouvelles négatives. Un mot qui éclaire autant nos biais cognitifs que notre rapport aux technologies… et qui nous invite à reprendre le contrôle de notre attention.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une série d’événements sur l’intelligence artificielle en éducation du Réseau EdCan en partenariat avec l’École branchée, un webinaire du CRIFPE sur la mise à jour du Cadre de référence de la compétence numérique, et un festival numérique international, Barak@TIC 2025, pour la francophonie enseignante. Du côté du Québec, on découvre le Musée des médias des As de l’info, une communauté de pratique pour l’évaluation en CCQ, les Journées de la persévérance scolaire, et des ressources festives signées Alloprof et Curio. En vedette aussi : le Sommet pancanadien sur l’éducation artistique, une mise à jour d’Antidote et le Prix Roberval 2025. Bonne lecture!
Et si programmer, c’était simplement apprendre à penser autrement? Avec son ton bienveillant et ses exemples du quotidien, cet enseignant montre que derrière chaque action — préparer un café, suivre une recette, résoudre un problème — se cache déjà un algorithme. Son objectif : apprivoiser la programmation et donner à chacun, enseignant ou non, le goût d’explorer la logique qui guide nos gestes.
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