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L’AQPDE rend hommage au leadership d’un directeur d’école

Dans le cadre du congrès de l'Association québécoise du personnel de direction des écoles (AQPDE), qui se déroulait à l'Université Laval les 18 et 19 avril, les membres ont rendu hommage à monsieur François Sylvain, directeur de l'École secondaire les Etchemins, pour son énergie consacrée à la réussite de ses élèves.

Leadership, reconnaissance et stratégies d’innovation : des clés pour valoriser la profession enseignante

Suite de notre reportage sur le 5e Sommet international sur la profession enseignante, tenu les 29 et 30 mars derniers à Banff en Alberta.

Camp de leadership jeunesse des Premières Nations

Un partenariat plus que prometteur entre la Fondation Nouveaux Sentiers et le Club des petits déjeuners

L’histoire est dans l’enveloppe : un nouveau balado franco-inspirant

Communiqué – L’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) lance la nouvelle série balado L’histoire est dans l’enveloppe pour faire découvrir des personnalités franco-inspirantes du Canada. Le premier épisode, sur le thème de l’humour, est maintenant disponible.

Les #Édubrèves – édition du 7 juin 2022

Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : une école sans notes est-elle possible?, Grandir sans frontières est partenaires de CodeCan, bilan du Mois numérique jeunesse, Comprendre les aspirations professionnelles des jeunes en 2022, des prix de reconnaissance en lecture, des balados à écouter et bien plus!

Valorisation de l’éducation au Québec – Le ministre Roberge décore 44 nouveaux membres de l’Ordre de l’excellence en éducation du Québec

Communiqué - Afin de reconnaître l'engagement et le dévouement remarquables des piliers de l'éducation et de l'enseignement supérieur au Québec, 44 nouvelles personnalités ont rejoint aujourd'hui les rangs de l'Ordre de l'excellence en éducation du Québec.

Technovation Montréal annonce les équipes gagnantes de sa 8e édition

Communiqué - Le 14 mai dernier, dans le cadre de la 8e édition de sa compétition annuelle, avait lieu la Journée Pitch Démo de Technovation Montréal. Les adolescentes ont présenté leur application et plan d’affaires répondant à un problème dans leur communauté. Les sujets sont importants ; environnement, droit de la femme, anxiété, réussite scolaire, les applications des jeunes filles sont prometteuses. Au total, quatre prix ont été décernés, en plus du coup de cœur du jury.

L’École branchée recrute! Coordonnateur(trice) des services pédagogiques

Nouveau poste! Si tu as l’éducation à l’ère du numérique tatouée sur le cœur, que tu aimes autant la gestion que le mentorat, le design pédagogique et la prestation directe d’activités de formation continue, tu seras heureux(se) avec nous! Aide-nous à faire grandir nos services pédagogiques en appui aux acteurs du milieu scolaire! 

Les #Édubrèves – édition du 24 avril 2022

Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : la programmation complète de la Semaine de la presse, le nouveau réseau social BeReal, un club de lecture pancanadien, devenons-nous de plus en plus bêtes, des ressources en vrac, la soirée Le code des filles, le lancement de l’Observatoire sur l’éducation en contexte linguistique minoritaire, Amazon soutient la relève en robotique et bien plus!

Une journée de cocréation, de réflexion et de partage sur l’évaluation

Le 1er avril dernier (et ce n’est pas un poisson), deux enseignants de l’École secondaire Mont Saint-Sacrement, Pierre-Olivier Cloutier et Mélanie Boucher, ont organisé une journée de cocréation autour de l’évaluation en éducation. Quelles sont les conditions gagnantes pour évaluer autrement? Les échanges autour de la question ont été riches.

Des filles qui codent pour améliorer la société

Les statistiques parlent d'elles-mêmes, encore trop peu de filles se dirigent vers des carrières en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM). Afin de renverser la tendance, il apparaît nécessaire de s’attarder à ces défis pour favoriser une meilleure représentativité des femmes, et même une plus grande diversité culturelle.

Girls Who Code to Improve Society

The statistics speak for themselves: still very few girls are heading into careers in science, technology, engineering and mathematics (STEM). In order to reverse the trend, it would be necessary to focus on these challenges to promote better representation of women, and even greater cultural diversity.

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