ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

#ONecoute consulte les élèves ontariens du secondaire sur la santé mentale en milieu scolaire

Santé mentale en milieu scolaire Ontario invite les élèves ontariens du secondaire à exprimer leurs points de vue, contribuer à l'amélioration de la participation étudiante aux programmes de santé mentale en milieu scolaire et contribuer à l'élaboration d'une stratégie provinciale d'engagement des jeunes en santé mentale.

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

HAMILTON, ON, le 28 mai 2019 /CNW/ – School Mental Health Ontario – Santé mentale en milieu scolaire Ontario invite les élèves ontariens du secondaire à exprimer leurs points de vue, contribuer à l’amélioration de la participation étudiante aux programmes de santé mentale en milieu scolaire et contribuer à l’élaboration d’une stratégie provinciale d’engagement des jeunes en santé mentale.

Par l’entremise d’un questionnaire en ligne et de forums de discussion, les élèves anglophones et francophones auront leur mot à dire dans le développement d’initiatives de sensibilisation et de promotion du mieux-être en santé mentale dans le réseau scolaire public ontarien.

Comme le fait remarquer la Dre Kathy Short, directrice générale de Santé mentale en milieu scolaire Ontario, « l’école est un très bon endroit pour faire la promotion de la santé mentale chez les jeunes, développer des connaissances concernant les compétences socio-émotionnelles, repérer les élèves aux prises avec un problème de santé mentale et leur offrir un soutien précoce. Les élèves affirment avoir quelque chose à dire au sujet de ce qui se passe dans les écoles. C’est ce qui fait la nouveauté de #ONecoute : nous apprendrons directement des élèves du secondaire ce qu’ils désirent savoir au sujet de la santé mentale, comment ils préfèrent obtenir cette information et comment ils souhaitent participer à des initiatives en santé mentale. Ces contributions peuvent nous aider grandement, nous et tous les districts scolaires ontariens, à mieux promouvoir la santé mentale des élèves. »

Le projet #ONecoute sera piloté par Savoir pour agir et tous les protocoles de projet ont été approuvés par le comité d’éthique pour la recherche de l’Université Dalhousie, ce qui permettra de compiler les résultats et de les partager à grande échelle.

Le projet est soutenu par l’Association des élèves conseillers/ères de l’Ontario (OSTA-AECO). Comme le souligne Joel Ndongmi, OSTA-AECO, « Les jeunes veulent en savoir plus sur la santé mentale et la maladie mentale. Ils veulent apprendre comment composer avec le stress, comment reconnaître les moments où les choses partent à la dérive, pour eux-mêmes ou leurs amis. Ils veulent savoir comment ils peuvent aider et ils veulent s’impliquer. #ONecoute est vraiment important, nous pouvons avoir un impact dans ce travail. Nous invitons tous les élèves ontariens du secondaire à exprimer leur point de vue. »

Comme le souligne Short, « les produits, les conférenciers et les ressources conçues pour promouvoir la santé mentale en milieu scolaire sont nombreux, mais ces ressources ne s’appuient pas toutes sur des données probantes, elles ne sont pas toutes créées en collaboration avec les jeunes et compatibles avec le travail systématique déjà réalisé dans les districts scolaires ontariens. Santé mentale en milieu scolaire Ontario s’engage à utiliser des ressources qui sont non seulement fondées sur les données probantes et conçues pour la pratique, mais également axées sur les jeunes. #ONecoute nous aidera à faire entendre la voix des jeunes dans le processus de conception et de sélection des initiatives et ressources pour la promotion et le soutien de la santé mentale au cours des prochaines années. »

« Nos partenaires impliqués dans cette initiative, et dans l’ensemble de la province, sont essentiels au succès de #ONecoute », ajoute Short. « Les équipes affectées à la santé mentale par les conseils scolaires, les organismes de santé mentale au service des enfants et des jeunes, et les autres intervenants des secteurs de l’éducation et de la santé comprennent l’importance de promouvoir la santé mentale en milieu scolaire. Ils reconnaissent la nécessité d’inclure le point de vue des jeunes pour informer et compléter les initiatives de promotion de la santé mentale fondées sur les données probantes. »

#ONecoute comprend un questionnaire en ligne et des forums régionaux. Les groupes actifs en santé mentale sont également invités à proposer leurs propres idées directement à SMHO-SMSO. Pour en savoir plus, c’est par ici.

Questionnaire en ligne #ONecoute

Le questionnaire en ligne sera accessible du 3 juin au 12 juillet. Ce questionnaire portera sur les besoins et les préférences des jeunes en matière de connaissances liées à la santé mentale. Le questionnaire sera accessible à la page https://www.wisdom2action.org/fr/onecoute/

Forums régionaux #ONecoute

Des forums régionaux donneront la chance aux élèves de partager leur réflexion et leurs idées sur la promotion de la santé mentale et la participation étudiante à ces initiatives dans les écoles secondaires ontariennes. Les forums se tiendront à Ottawa, Thunder Bay, London et Toronto. De l’accompagnement en santé mentale sera offert à tous les forums.

  • Thunder Bay — samedi 1 juin 2019
  • London — samedi 1 juin 2019
  • Toronto — samedi 8 juin 2019
  • Ottawa — samedi 15 Juin 2019

Les personnes intéressées pourront suivre la discussion sur Twitter : #ONecoute @SMHO_SMSO.

Santé mentale en milieu scolaire Ontario collabore avec les districts scolaires ontariens pour promouvoir la santé mentale en milieu scolaire.

Savoir pour agir est une entreprise sociale nationale qui se consacre à l’engagement des jeunes, la mobilisation de connaissances et la recherche.

OSTA-AECO est le plus important organisme ontarien au service des jeunes en milieu scolaire; il représente approximativement deux millions d’élèves fréquentant les écoles publiques et catholiques de l’Ontario. L’association offre aussi des services de formation professionnelle de niveau international aux conseillers scolaires dans l’ensemble de la province.

À propos de l'auteur

Communiqué
Communiqué
Les communiqués publiés sur Ecolebranchee.com sont ceux reçus à l'attention de [email protected] et correspondant à la ligne éditoriale. Le site se réserve le droit de ne pas publier tous les communiqués.

Commentaires, reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n'est pas permis de reproduire les articles de l'École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l'organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

#EduClubhouse, c’est parti!

La nouvelle plateforme Clubhouse devient un nouveau lieu de réseautage pour les acteurs du milieu de l’éducation. Résumé d'une première soirée d'échanges.

Le ministre Jean-François Roberge entame des consultations pour doter le réseau scolaire d’une vision commune pour assurer la persévérance et la réussite des élèves

(Communiqué) Le ministre de l'Éducation, Jean-François Roberge, amorce une consultation auprès de différents acteurs du réseau scolaire. Les Rendez-vous pour la réussite éducative : l'éducation au-delà de la pandémie se tiendront de façon virtuelle le 31 mars et le 1er avril prochain.

La santé mentale, intangible et si fragile

Témoignage : une enseignante de yoga pour enfants souhaite qu'apprendre à de prendre soin de soi fasse partie de leurs apprentissages.