Connexion
Facebook Instagram Linkedin X-twitter Youtube Spotify
ANNONCE
ANNONCE
< Retour au fil d'actualité

L’Université d’été Ludovia#16 pour les enseignants qui veulent faire autrement

La 16e édition de Ludovia se tiendra du 20 au 23 août
Trois jours de découvertes dans un cadre exceptionnel, réunissant chercheurs, enseignants, associations et autres acteurs de l’industrie autour des questions du numérique éducatif : c’est Ludovia. Préparez vos valises!
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Trois jours de découvertes dans un cadre exceptionnel, réunissant chercheurs, enseignants, associations et autres acteurs de l’industrie autour des questions du numérique éducatif : c’est Ludovia. Préparez vos valises!

En 2019, l’événement Ludovia se tiendra du 20 au 23 août à Ax-les-Thermes, en Ariège, une région nichée dans les Pyrénées françaises. Le thème de cette 16e édition : « Intelligences et représentations du numérique en éducation ». Chaque année, quelques Québécois joignent l’utile à l’agréable avant de débuter la nouvelle année scolaire en allant s’y ressourcer en compagnie de plus de mille autres participants. L’École branchée a d’ailleurs déjà eu la chance d’y participer à l’invitation des organisateurs (vous pouvez retrouver nos traces ici!).

Ludovia se veut une université d’été, un moment de rencontres, d’échanges, de découvertes et de formation en lien avec l’usage du numérique à des fins éducatives. On y trouve une grande variété de formats de communication :

  • Les Explorcamps sont des ateliers de démonstration et de retour d’usages par les enseignants; 
  • Les Fabcamps sont des ateliers de création de ressources, contenus ou autres outils numériques; 
  • Les Workshops sur l’Espace Recherche permettent de découvrir ce que fait la recherche en lien avec la pratique en classe; 
  • Les Workshops sur l’Espace Parc sont des sessions de formation qui peuvent durer jusqu’à une demi-journée;
  • Les Tables Rondes, toujours interactives à Ludovia, ont lieu en fin de demi-journée, après les ateliers, pour permettre de « discuter de ce qui s’est vu en amont sur les ateliers »;
  • Le colloque scientifique occupe partie importante du programme en proposant chaque année près de 40 communications;
  • Etc.

La programmation officielle sera dévoilée en juillet, mais si déjà l’expérience vous intéresse, sachez que l’organisation est très bien rodée pour l’accueil et facilite même le transport aller-retour des participants à partir de l’aéroport de Toulouse grâce à un service de navette. L’inscription coûte 119 euros et comprend les repas.

Tous les détails se retrouvent sur le site : https://www.ludovia.fr/

 Le mot-clic à suivre sur Twitter : #Ludovia16

Devenez membre!
Recevez la revue École branchée 3 fois par an (imprimé ou numérique), en plus d'obtenir l'accès aux dossiers numériques et à 10 ans d'archives (selon le plan choisi)! Faites le plein d'inspiration à propos des enjeux éducatifs d’aujourd’hui grâce à des exemples concrets issus de la pratique et de la recherche!
Devenez membre!
Média OBNL
À propos de l'auteur(e)
Image de Audrey Miller
Audrey Miller
Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999.
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
 
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Quand le sport devient une porte d’entrée vers la demande d’aide : Tel-jeunes et le RSEQ s’unissent et lancent la Stratégie Brise-Glace

Communiqué – Alors que demander de l’aide est un réflexe de plus en plus présent chez les jeunes, un constat préoccupant persiste : les garçons restent nettement moins enclins à solliciter du soutien de façon directe, malgré des besoins bien réels. En milieu sportif, où la pression de performance est élevée, ce réflexe est encore plus difficile à adopter. Pour changer les règles du jeu, Tel-jeunes et le RSEQ (Réseau du sport étudiant du Québec) dévoilent aujourd’hui la Stratégie Brise-Glace, une approche innovante qui s’appuie sur la psychologie sportive pour rejoindre les jeunes garçons là où ils sont, avec un langage qu’ils reconnaissent. 

Lire la suite
IA générative et paresse cognitive : une peur légitime… mais à éclairer

Une inquiétude tenace gagne les milieux éducatifs : celle de voir s’installer une forme de paresse cognitive chez les élèves qui utilisent l’intelligence artificielle générative. L’outil les rend-il vraiment moins enclins à réfléchir par eux-mêmes? Entre résultats de recherche, mises en garde et pistes d’action, un éclairage s’impose pour dépasser la peur… et mieux outiller les pratiques.

Lire la suite
« Tout se transforme » : quand l’IA devient l’outil à faire des outils

L’IA ne sert plus seulement à utiliser des outils… mais à en fabriquer. En s’appuyant sur des démonstrations concrètes, Yann Houry a montré, lors d’une récente conférence en ligne, comment le langage naturel devient le nouveau code et comment les enseignants peuvent désormais transformer, décliner et automatiser leurs contenus pédagogiques sans être développeurs. Une conférence qui donne autant le vertige que l’envie de mettre les mains dans la machine — avec discernement.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!