Les #Édubrèves – édition du 11 juillet 2023

Voici vos #Édubrèves. N’hésitez pas à les partager ou à m’écrire si vous avez des nouvelles à faire circuler.

Dans cette édition : appel de propositions de la 4e édition du Forum Citoyen International de l’Éducation, le Réseau EdCan a besoin de vous, les effets négatifs de la Covid-19 sur les élèves, des outils pour aider les jeunes à développer une belle image corporelle, des activités scientifiques à distance, appel de candidature pour le prix en littératie numérique jeunesse, une bande dessinée qui explique l’éco-anxiété, des projets à réaliser avec Canva, les 6 composantes de la gestion de classe, et bien plus!

Bonne lecture.

Attention, l’usage de GIF animés dans ce condensé de nouvelles brèves est à des fins de divertissement seulement.

Appel à communication pour le Forum Citoyen International de l’Éducation 2024 : Les défis de la formation des enseignants et de leur insertion professionnelle 

Le comité de pilotage, l’Association Forum Tunisien pour l’Éducation (FTE), l’Université Tunis El Manar, l’Université de Sousse, la Faculté de Médecine de Sousse, l’Institut Préparatoire aux Etudes d’Ingénieurs d’El Manar (IPEIEM), l’Ecole Nationale d’Ingénieurs de Sfax (ENIS), l’Ecole Nationale d’Electronique et des Télécommunications de Sfax-Tunisie/ (ENET’COM), l’École de Technologie Supérieure (ÉTS)-Québec, les établissements et associations partenaires vous invitent à répondre à l’appel de propositions de la 4ème édition du Forum Citoyen International de l’Éducation qui aura lieu à la Faculté de Médecine de Sousse en Tunisie, les 19, 20 et 21 avril 2024 et dont la thématique porte sur Les défis de la formation des enseignants et de leur insertion professionnelle: approches comparatives.

Le Forum Citoyen International de l’Éducation promeut une éducation accessible et équitable pour construire des démocraties vivantes. Malgré les inégalités persistantes et le décrochage scolaire, le Forum encourage une réflexion collective sur les fondements de l’éducation. Il réunit enseignants, apprenants, décideurs et citoyens dans une approche interdisciplinaire, favorisant ainsi le développement d’une intelligence collective. La quatrième édition, qui se tiendra en avril 2024 à Sousse, en Tunisie, mettra l’accent sur le rôle essentiel des enseignants et aborde les défis de leur formation, de leur insertion professionnelle et de la gouvernance éducative. Le Forum vise à formuler des stratégies pour une éducation inclusive et à favoriser les collaborations entre chercheurs et enseignants. D’ici au 30 septembre 2023, il est temps de soumettre des propositions de communication. Plus d’informations sur le site ici.

Le Réseau ÉdCAN a besoin de vous

Le Réseau ÉdCan (l’Association canadienne d’éducation) est actuellement en difficulté et fait appel à tous les « amis de l’éducation » au Canada. Il existe différentes manières de contribuer, comme d’adhérer au Réseau ÉdCan en tant que membre d’un centre de services scolaire ou conseil scolaire, d’un organisme sans but lucratif ou d’une entreprise.  D’autres possibilités sont présentées dans la plus récente communication de l’organisation.

Les principaux effets négatifs de la COVID-19 sur les élèves selon le personnel enseignant

Une étude, menée par la Chaire UNESCO de développement curriculaire (CUDC) en partenariat avec le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), cherche à mieux comprendre les effets de la crise de la COVID-19 sur les milieux scolaires au Québec.

Les résultats révèlent notamment que « les enseignantes et enseignants du primaire perçoivent davantage d’effets sur les compétences disciplinaires (les compétences spécifiques à une discipline : français, mathématiques, sciences, etc.), alors que celles et ceux du secondaire perçoivent plus les effets négatifs sur les habiletés scolaires (les habiletés relatives au rôle d’élève : attention, organisation, résolution de problèmes, etc.). Quand il leur est demandé de nommer, dans une question ouverte, les aspects les plus touchés par la COVID-19, ce sont l’aspect social, puis l’attention et la lecture qui sont les plus mentionnés pour le primaire, alors que ce sont plutôt la motivation, la participation, l’attention et l’aspect social qui sont surtout soulevés au secondaire ».

Découvrez d’autres faits intéressants de cette étude.

Aidez les jeunes à développer une belle image corporelle

Avez-vous entendu parler de la boîte à outils Grossophobie et image corporelle : S’outiller pour mieux intervenir? Cet outil, développé par la Table québécoise sur la santé alimentaire (TQSA), va peut-être vous confronter à certains comportements négatifs inconscients. Mais surtout, il vous aidera à faire en sorte que vos lieux d’intervention soient exempts d’attitudes ou de comportements stigmatisant envers le poids ou l’apparence.

Découvrez aussi des activités à réaliser à l’école pour défaire des stéréotypes sur l’image corporelle.

Activités scientifiques à distance par le Centre de démonstration en sciences physiques

Vous enseignez en région éloignée (à 1h ou plus d’un grand centre urbain, au Québec ou dans le Canada francophone)? Vous aimeriez faire vivre un moment de science unique à vos élèves? Découvrez le projet Partout la science, offert par le Centre de démonstration en sciences physiques (CDSP) pour les élèves du primaire (3e cycle) et du secondaire (1er cycle).

Pour l’année 2023-2024, Partout la science vous invite à découvrir son nouveau scénario pédagogique sur le thème du vol et de l’atmosphère intitulé Dans les airs! Ces activités préparatoires et d’intégration ainsi que la visioconférence interactive proposent aux élèves de s’envoler aux côtés d’aventurières et d’aventuriers qui ont fait du vol un moyen de transport incontournable.

Les inscriptions débutent le 16 août 2023.

Rappel : Appel de candidatures pour le Prix en Littératie numérique Jeunesse

Vous avez jusqu’au 13 juillet pour soumettre votre projet en candidature pour ce prix. En participant, vous êtes déjà gagnants . La présentation des finalistes devant le jury, ainsi que la remise des Prix auront lieu à l’occasion de MTL Connecte les 10 et 12 octobre 2023.

Le Prix en Littératie numérique Jeunesse vise à récompenser les initiatives en littératie numérique dans les secteurs de l’éducation, de la citoyenneté et de la culture.

En apprendre plus sur l’appel de candidatures

Forum national Écoles saines

Les 8 et 9 novembre 2023, se tiendra à Ottawa en Ontario le Forum national Écoles saines. Organisé par EPS Canada, Ever Active Schools, Ophea et le Réseau ÉdCan, l’événement réunit des administrateurs et administratrices scolaires, des éducateurs et des éducatrices, des universitaires, des fonctionnaires et des partenaires communautaires. Le programme de formations et de discussions montrera aux participants et participantes comment mettre en application des pratiques visant la réussite, la santé et bienêtre des élèves.

Découvrez les détails de l’événement.

L’audace des possibles à BAnQ : les milieux documentaires présentent 12 projets pour contribuer à la société apprenante québécoise

Le 15 juin dernier, à la Grande Bibliothèque, Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) a déployé la deuxième édition de l’événement L’audace des possibles – Une journée pour un Québec apprenant, une initiative destinée à stimuler l’apprentissage de tous, à tous les âges, sous l’impulsion des milieux documentaires.

Après avoir esquissé une définition toute québécoise de la société apprenante l’an dernier, le moment était venu de concrétiser l’intention grâce à la présentation de projets utiles à la population.

Douze projets inspirants et audacieux élaborés par des actrices et acteurs des milieux documentaires et incarnant la société apprenante ont été présentés à des mentors et à des partenaires potentiels issus des milieux culturel, éducatif, communautaire, économique ou politique.  Les mentors, les partenaires et même la population en général sont maintenant invités à nourrir les projets afin de les concrétiser. Afin de participer, les personnes intéressées sont invitées à communiquer avec BAnQ.

Lire le communiqué.

TiDoc’ Explore, une bande dessinée gratuite qui explique l’éco-anxiété aux enfants de 6 à 8 ans 

Les objectifs du projet sont de fournir un support pédagogique aux parents qui leur permettra d’en parler avec leurs tout-petits, de reconnaître les symptômes et de savoir quoi faire pour soutenir leurs enfants. Dans la BD et les fiches complémentaires, nous parlons également d’actions positives menées en écologie afin d’encourager la jeune génération à s’impliquer et à se mobiliser pour la préservation de l’environnement.

Gala Productions, producteur québécois, et La Liberté, journal d’actualités en français du Manitoba, ont récemment lancé la sortie de la bande dessinée TiDoc’ Explore. Celle-ci explique aux enfants ce qu’est l’éco-anxiété et ses symptômes, en plus d’offrir des pistes de solutions pour réduire le stress et informer les tout-petits des actions positives qui peuvent être menées pour préserver notre bel environnement. 

TiDoc’ Explore est disponible gratuitement en ligne sur le site tidocexplore.ca.

Au-delà d’expliquer les changements climatiques et l’éco-anxiété, la bande dessinée délivre un message d’espoir et encourage la jeune génération à s’engager et à s’impliquer durablement pour la préservation de notre environnement. En complément de la BD, les fiches « Saviez-vous que… » sont mises à disposition afin de donner des exemples d’actions positives menées en écologie. Parmi les thèmes abordés, les enfants apprendront sur des initiatives telles que la préservation des abeilles, les programmes de compostage dans les écoles et l’économie circulaire.

Lire la bande dessinée en ligne. 

Appel à propositions KIX : Connaissances et innovations pour réaliser l’égalité des genres et l’inclusion sociale à l’école

Le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) et le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) sollicitent des propositions de projets de recherche appliquée visant à produire et à mobiliser des données probantes à l’appui de la contextualisation et de la mise à l’échelle de l’impact d’approches novatrices visant à renforcer l’éducation sensible au genre et socialement inclusive, et les expériences scolaires sécuritaires pour tous les enfants, en particulier ceux qui font face à plusieurs formes d’inégalités entre les genres et de marginalisation, dans les pays partenaires du GPE.

La date limite pour soumettre des propositions est le 28 août 2023. Les organismes demandeurs seront informés de la décision finale le 6 novembre 2023

Consulter les consignes et critères de sélection.

10 projets à réaliser avec Canva

Voici des propositions d’infographies à créer avec Canva faites par l’équipe pédagonumérique du Récit des Affluents. Vous retrouverez des modèles à réutiliser sous la pastille près des idées.

Le modèle de gestion de classe en infographie

Nancy Gaudreau, professeure-chercheuse en adaptation scolaire, publiera d’ici la fin de l’année 2023, la 2e édition de son livre « Gérer efficacement sa classe: les ingrédients essentiels ». Sur sa page Facebook, elle a présenté en primeur, le modèle de la main de la gestion de classe en infographie. On y reconnait l’influence des caractéristiques de la personne enseignante (la paume) sur la mise en oeuvre des 5 autres composantes de la gestion de classe (5 doigts).

Pour le format PDF, c’est ici.

Questionnaire sur l’adoption de l’intelligence artificielle en éducation par les enseignants et enseignantes du cégep et de l’université

Vous enseignez au cégep ou à l’université ? Dans le cadre de sa thèse, Alexandre Lepage réalise une enquête pour mieux comprendre si les enseignant.e.s ont l’intention d’utiliser des outils d’intelligence artificielle pour les aider dans leurs tâches (correction automatisée, prédiction de la réussite, rétroaction automatisée, détection du plagiat, etc.). Le questionnaire (20 minutes !) et tous les détails sont accessibles ici.

En terminant, voici ce que vous pouvez contrôler.

Repéré via la page Facebook de Suzanne Dansereau.

Si vous en voulez encore plus, vous pouvez (re)voir les #Édubrèves de la semaine dernière.

On se retrouve bientôt! N’hésitez pas d’ici là à nous « tagguer » (en bon français…) sur Twitter (@millaudrey ou @riomarti) pour que nous parlions de votre projet/ressource dans une prochaine revue de la semaine! Passez une excellente semaine.