Les #Édubrèves – édition du 10 avril 2022

Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : un magazine pour accompagner les jeunes dans leur vie numérique, le Festif! à l'école, de nouveaux outils pour parler des changements climatiques en classe, des ressources pour l'éducation aux médias, une infographie sur la création d'un balado pédagogique, la recherche inversée d'une image et plus!

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Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. N’hésitez pas à les partager ou à m’écrire si vous avez des nouvelles à faire circuler.

Dans cette édition : un magazine pour accompagner les jeunes dans leur vie numérique, le Festif! à l’école, de nouveaux outils pour parler des changements climatiques en classe, des ressources pour l’éducation aux médias, une infographie sur la création d’un balado pédagogique, la recherche inversée d’une image et plus!

Bonne lecture.

Attention, l’usage de GIF animés dans ce condensé de nouvelles brèves est à des fins de divertissement seulement!


Geek Junior, un magazine pour accompagner les jeunes dans leur vie numérique

Le magazine français Geek Junior a pour objectif de développer la culture numérique et scientifique des 10-15 ans, renforcer leur esprit critique face aux technologies qu’ils utilisent, susciter leurs intérêts pour des métiers du numérique. Il est disponible en format numérique ou papier (et oui, il peut être livré au Canada!). La nouvelle version du site Web du magazine a récemment été mise en ligne.

Par ailleurs, une campagne de financement est en cours sur la plateforme de sociofinancement Ulule jusqu’au 5 mai 2022. Elle concerne le lancement du premier robot éducatif de Geek Junior. Fabriqué en France, ce robot sera livré en pièces détachées. La première activité du jeune à partir de 12 ans sera de monter le robot. Ensuite, un cahier de douze activités lui permettra de s’initier à la programmation et à la robotique.

Parlant de programmation informatique, vous êtes-vous procuré le plus récent numéro du magazine École branchée : La programmation information, comment développer cette habileté? Ce numéro propose une foule d’informations pratiques, de ressources et d’idées inspirantes pour se lancer ou aller plus loin. C’est un outil sur lequel les milieux peuvent s’appuyer.

Rappelons que, depuis l’automne 2021, une édition anglaise est aussi offerte, le magazine EngagED Learning.


La musique québécoise rayonne à l’école

Très connu dans la région de Charlevoix et de la Côte-de-Beaupré, l’organisme Le Festif! souhaite redonner à sa communauté et sensibiliser les jeunes du Québec à l’importance d’appuyer la musique québécoise. Grâce à un soutien financier du ministère de la Culture et des Communications, le volet scolaire du Festif! permettra à 14 artistes de visiter 70 écoles dans 12 régions du Québec  afin d’amener les jeunes à développer leur intérêt pour la musique québécoise.


Invitation au colloque RUNED 22 : Perspectives critiques sur le numérique en éducation et formation

Le programme du colloque RUNED22, Perspectives critiques sur le numérique en éducation et formation: enjeux politiques, sociaux et économiques du design aux usages est maintenant disponible en ligne.  Il se tiendra les 3 et 4 mai à l’Université du Québec à Montréal (UQAM).

L’événement a pour ambition d’interroger l’état de structuration et les tendances actuelles des perspectives critiques du numérique en éducation et formation. Il est possible de s’inscrire d’ici le 25 avril 2022.


Une nouvelle collection d’outils éducatifs sur les changements climatiques

L’Office for Climate Education vient de publier une série de guides pédagogiques en français : « Changement climatique et Terres émergées ».  Ils abordent l’importance des terres dans la régulation du climat et dans le développement des sociétés humaines. Elles proposent également des projets d’action concrets qui peuvent être réalisés dans la classe ou dans la communauté. 

Tous les enseignants du primaire et du secondaire peuvent recevoir un exemplaire papier du guide pédagogique en remplissant un formulaire en ligne. 


Ressources en vrac


La recherche inversée d’une image

Nous avons récemment publié un article rappelant l’importance de vérifier la provenance des images et vidéos que l’on voit passer en ligne.  Alexandra Coutlée de l’équipe technopédagogique du Centre de services scolaire de Laval a publié cette semaine une vidéo présentant comment effectuer une telle recherche avec Google Lens directement à partir du navigateur Chrome. Dans son tutoriel, apprenez comment un clic droit  peut vous donner accès à une tonne d’informations.


Une image vaut mille mots

Captée lors de la conférence de Henri Boudreault, il offrait une conférence dans le cadre de l’événement À distance mais présent en enseignement au secondaire (ÀDMPES), organisé par le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ). Nous avons profité de sa conférence pour discuter avec lui.


En terminant, on se voit au colloque de l’AQUOPS cette semaine?

Voyez la programmation.


Si vous en voulez encore plus, vous pouvez (re)voir les #Édubrèves de la semaine dernière.

On se retrouve bientôt! N’hésitez pas d’ici là à nous « tagguer » (en bon français…) sur Twitter (@millaudrey ou @riomarti) pour que nous parlions de votre projet/ressource dans une prochaine revue de la semaine! Passez une excellente semaine.

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À propos de l'auteur

Martine Rioux
Après des études en communication publique, Martine a été journaliste pour différentes publications, avant de poursuivre sa carrière comme conseillère en communications interactives chez La Capitale, groupe financier, puis chez Québec numérique, organisme dont elle a pris la direction générale avant de faire le saut comme conseillère politique au cabinet du ministre délégué à la Transformation numérique gouvernementale. Elle est aujourd'hui rédactrice en chef adjointe et chargée de projets spéciaux à l'École branchée. Son rêve : que chacun ait accès à la technologie et puisse l'utiliser comme outil d’apprentissage et d’ouverture sur le monde.

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