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Les actualités de Thot Cursus (février 2023)

Chaque mois, Thot Cursus propose des articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée (et même quelques bonus). Voici les suggestions du mois de février: le concept Lab-École étendu aux écoles existantes. Pas besoin de tout reconstruire; Haute expertise et hiérarchie, mélange explosif, Lecture à voix haute : quand l’écriture nourrit l’oralité; Augmenter la polyvalence numérique de l'enseignant avec La Digitale.

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Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée (et même quelques bonus). 

Voici les suggestions du mois de février: le concept Lab-École étendu aux écoles existantes. Pas besoin de tout reconstruire, haute expertise et hiérarchie, mélange explosif, lecture à voix haute : quand l’écriture nourrit l’oralité, Augmenter la polyvalence numérique de l’enseignant avec La Digitale.


Le concept Lab-École étendu aux écoles existantes. Pas besoin de tout reconstruire.
La reconversion physique des écoles et la pédagogie : faciliter l’évolution. Le cas de l’école des Éboulements

Entrevue avec François Demers, directeur de l’école Léonce Boivin de la municipalité des Éboulements dans la région de Charlevoix au Québec.

Lire : https://cursus.edu/fr/26895/le-concept-lab-ecole-etendu-aux-ecoles-existantes-pas-besoin-de-tout-reconstruire


Haute expertise et hiérarchie, mélange explosif
La connerie trouve son chemin même dans les hautes sphères

Une remise en question des façons qu’ont les groupes humains de travailler et prendre des décisions cruciales ensemble.

Lire : https://cursus.edu/fr/26835/haute-expertise-et-hierarchie-melange-explosif


Lecture à voix haute : quand l’écriture nourrit l’oralité
Huit (8) compétences orales à développer à travers la lecture à haute voix

Toute prise de parole en public réussie se veut éloquente.
Sa réalisation est très souvent le résultat de plusieurs exercices.

Lire : https://cursus.edu/fr/26724/lecture-a-voix-haute-quand-lecriture-nourrit-loralite


Augmenter la polyvalence numérique de l’enseignant avec La Digitale
Faciliter l’apprentissage, la collaboration et l’animation.

Ces applications sont construites pour les enseignants et leurs élèves, dans une logique d’apprentissage. 

La courbe d’apprentissage et de prise en main de chaque application est très rapide, autant pour les enseignants que pour les étudiants; en deux ou trois essais, chacun se sent capable d’en exploiter les possibilités.

Lire : https://cursus.edu/fr/26802/augmenter-la-polyvalence-numerique-de-lenseignant-avec-la-digitale


Découvrez aussi les dossiers du mois :


Dédié à la promotion de l’apprentissage sous toutes ses formes, Thot Cursus est en ligne depuis 1996. Son équipe traite de la formation et de l’utilisation des outils et ressources numériques pour l’éducation et la culture, dans tous les domaines de l’activité humaine.

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À propos de l'auteur

Martine Rioux
Martine Rioux
Après des études en communication publique, Martine a été journaliste pour différentes publications, avant de poursuivre sa carrière comme conseillère en communications interactives chez La Capitale, groupe financier, puis chez Québec numérique, organisme dont elle a pris la direction générale avant de faire le saut comme conseillère politique au cabinet du ministre délégué à la Transformation numérique gouvernementale. Elle est aujourd'hui rédactrice en chef adjointe et chargée de projets spéciaux à l'École branchée. Son rêve : que chacun ait accès à la technologie et puisse l'utiliser comme outil d’apprentissage et d’ouverture sur le monde.

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