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Depuis le 3 décembre, les abonnés à la version en ligne du dictionnaire Le Petit Robert ont accès à la nouvelle interface de l’outil. En effet, celle-ci a été complètement renouvelée et plusieurs fonctionnalités ont été améliorées. De plus, le moteur de recherche a été optimisé, et, bien sûr, le contenu a été bonifié pour accueillir l’année 2013. L’utilisation d’un dictionnaire en ligne est maintenant agréable, simple et facile.
L’ensemble de ces nouveautés est automatiquement activé pour tous les utilisateurs, sans aucune modification technique nécessaire.
Rappelons que Le Petit Robert en ligne contient l’intégralité de l’ouvrage imprimé, bénéficiant d’une véritable nouvelle édition ainsi que des enrichissements spécifiques au numérique.
Pour en savoir plus, visitez le site : lerobert.demarque.com
Vous pouvez aussi voir la version de démonstration : http://pr.bvdep.com/demo/
Cet hiver, le réseau EdCan et l’École branchée proposent une série de tables rondes virtuelles sur l’intégration de l’intelligence artificielle en éducation, en partenariat avec The Dais. Au cœur des discussions : enjeux éthiques, compétences à développer et transformation des pratiques. Voici la programmation complète et les thèmes qui seront explorés, ainsi que les liens pour vous inscrire.
Alors que les projets d’intelligence artificielle se multiplient dans l’administration publique, notamment en éducation, le gouvernement du Québec a précisé en décembre le cadre de gouvernance devant encadrer leur déploiement. Deux nouveaux documents publiés par le ministère de la Cybersécurité et du Numérique viennent baliser l’utilisation de l’IA — dont l’IA générative — afin d’en assurer un usage responsable, transparent et sécuritaire, tout en permettant la reprise encadrée des assistants virtuels au sein des organismes publics.
Apprendre l’IA, c’est comme apprendre à nager : on ne peut pas le faire en restant sur le bord de la piscine. C’est avec cette image parlante que la professeure franco-albertaine Martine Pellerin a invité les participants du Symposium Élève Exposant IA à plonger dans la littératie en intelligence artificielle. Pour elle, enseignants et élèves doivent apprendre ensemble, en explorant et en manipulant les outils, tout en développant leur pensée critique et leur sens éthique. Une approche « main à la pâte » qui redonne à l’éducation un rôle essentiel : comprendre avant d’utiliser.
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