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Par Nathalie Couzon, collaboration spéciale
L’Université de printemps Ludovia#CH revient du 30 au 31 mars 2021 pour une troisième édition entièrement à distance. Le thème de cette année porte sur le rôle du collectif et des communautés d’enseignants dans la formation et l’innovation au numérique éducatif.
Dans le cadre de cette édition de LUDOVIA#CH, le comité organisateur a réuni des contributions qui traitent de la question des collectifs enseignants, tant du point de leurs conditions d’émergence et de développement permises par le numérique que de leurs effets sur le développement professionnel et l’innovation.
Aussi, en lien avec la crise sanitaire actuelle et la fermeture des écoles dans de nombreux pays au printemps 2020, les intervenants feront le lien avec cette période qui fut un accélérateur de l’adaptation des enseignants à l’enseignement à distance. D’autant plus que ce contexte a poussé nombre d’entre eux à envisager et à proposer des collaborations inédites et de nouvelles modalités de travail et d’enseignement/formation.
Habituellement, Ludovia#CH a lieu à Yverdon-les-Bains, en Suisse, mais cette édition sera exclusivement en ligne, gratuite et donc accessible au public du Québec. Il faudra évidemment compter le décalage horaire, ce qui donne l’occasion de suivre toutes les conférences et ateliers programmés en après-midi. Mais rien ne vous empêche de vous lever en pleine nuit pour suivre ce qui s’y passe le matin!
Pour prendre connaissance du programme et composer votre horaire personnalisé, c’est par ici. L’inscription est obligatoire, mais gratuite.
Le 30 mars :
Le 31 mars :
Alors que de plus en plus d’enfants arrivent à la maternelle avec des vulnérabilités, des initiatives comme celle des Aidants scolaires prennent une importance grandissante. Grâce à l’engagement de bénévoles formés, de nombreux tout-petits bénéficient d’un accompagnement rassurant pour franchir cette étape clé de leur parcours scolaire.
Lors de l’édition 2026 de l’événement Clair, Voir l’éducation autrement, Ewan McIntosh a livré une conférence aussi lucide qu’inspirante. Plutôt que de proposer des solutions toutes faites, le fondateur de NoTosh préfère écouter ce qui se murmure dans les écoles du monde entier : fatigue, lourdeur, perte de sens, idées répétées… et créativité en veilleuse. Face à une époque marquée par l’attention fragmentée, les certitudes trop rapides et une vision brouillée de la réalité, il lance un défi : recentrer l’école sur ce qui ne peut ni être « googlé », ni automatisé : la pensée vivante, humaine, collective.
Au menu des #Édubrèves cette semaine : la persévérance scolaire à l’honneur, avec un clin d’œil au numérique comme levier d’engagement et de motivation. Aussi, plusieurs appels à participation et à propositions (ACELF, ACFAS, culture scientifique), des initiatives inspirantes pour les écoles, des ressources pour soutenir la réussite en mathématiques, ainsi qu’un agenda bien rempli de formations et rendez-vous autour de l’IA et de la pédagogie. Bonne lecture!
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