< Retour au fil d'actualité

Le ministère de l’Éducation annonce la création d’un nouvel examen national pour évaluer les compétences numériques des élèves

Le ministère de l'Éducation annoncera aujourd'hui la création d'un nouvel examen national obligatoire visant à évaluer les compétences numériques des élèves du primaire et du secondaire. Cet examen, appelé Test de Compétences Numériques des Élèves (TCNE), sera mis en place dès la prochaine rentrée scolaire et concernera l'ensemble des élèves. (Attention, ceci était notre fausse nouvelle dans le cadre de la journée du Poisson d'avril 2023! 😊)

Temps de lecture estimé : 2 minutes

PROPAGER VIA :

ANNONCE

Mise à jour : Attention, ceci était notre fausse nouvelle dans le cadre de la journée du Poisson d'avril 2023! 😊 🐠🐟 Nous espérons que vous l'avez appréciée!

Le ministère de l’Éducation annoncera aujourd’hui la création d’un nouvel examen national obligatoire visant à évaluer les compétences numériques des élèves du primaire et du secondaire. Cet examen, appelé Test de Compétences Numériques des Élèves (TCNE), sera mis en place dès la prochaine rentrée scolaire et concernera l’ensemble des élèves.

Selon ce que nous avons appris, le TCNE évaluera diverses dimensions du Cadre de référence de la compétence numérique, avec des questions qui pourraient porter sur la maîtrise des logiciels de traitement de texte, les notions de base de la programmation, la capacité à reconnaître des fausses nouvelles, l’aptitude à protéger son identité en ligne.

Des exemples de questions seront dévoilés au cours des prochaines semaines, mais nous avons appris qu’elles pourraient même impliquer la construction de robots à partir de matériaux recyclés et des conversations avec des agents conversationnels (chatbot) sur des enjeux éthiques en lien avec l’utilisation de l’intelligence artificielle.

Les élèves devront également passer un entretien oral. Ils pourraient alors avoir à expliquer ce qu’ils comprennent des algorithmes, comment ils utilisent les médiaux sociaux, combien de temps ils passent devant un écran à chaque semaine, etc.

Le TCNE sera adapté en fonction des niveaux scolaires. Le ministère annoncera également que les enseignants devront suivre une formation intensive pour développer leurs propres compétences numériques. Une formation sera aussi préparée pour leur permettre de superviser et corriger les épreuves du TCNE.

Finalement, nous avons aussi appris que cet examen n’existera pas réellement. Il s’agit d’une petite blague que ChatGPT nous a aidé à préparer pour vous faire sourire en ce 1er avril.

Continuons à apprendre et à explorer ensemble le monde fascinant de l’éducation numérique! (Ça, c’est vrai!)

Joyeux poisson d’avril!

Passionné(e) de pédagogie et d'innovation en éducation?

Abonnez-vous à la revue École branchée pour recevoir 3 nouveaux numéros par an en plus de l'accès aux dossiers numériques et aux archives! Propulsez-vous au cœur des enjeux éducatifs d’aujourd’hui et faites le plein d’exemples concrets et inspirants, issus de la pratique et de la recherche, pour nourrir vos idées et passer à l’action!

Abonnez-vous maintenant!

Média OBNL

À propos de l'auteur(e)

École branchée

L'École branchée, organisme à but non lucratif, est votre partenaire de développement professionnel en lien avec la compétence numérique en éducation. Nous croyons que l'éducation doit pouvoir bénéficier des avancées pédagogiques et technologiques actuelles pour mieux répondre aux besoins de plus en plus diversifiés des apprenants et favoriser leur réussite, aujourd'hui et pour toute leur vie. Nous y oeuvrons à travers nos services d'information professionnelle, de formation continue et de création d'outils pédagogiques.

Ça pourrait être vous!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >

NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :

Annoncez ici! >

PROPAGER VIA :

Arts : des outils pour planifier, évaluer et intégrer la compétence numérique

Le Service national du RÉCIT, domaine des Arts, a développé une série d’outils pour simplifier la tâche des enseignants en arts. En misant sur des chiffriers interactifs adaptés aux réalités du milieu scolaire, ils offrent des solutions concrètes pour planifier, évaluer, consigner le développement professionnel et intégrer la compétence numérique de façon cohérente. Une organisation optimisée pour laisser plus de place à la pédagogie… et à la créativité.

Quand l’oral devient moteur de socialisation et d’apprentissage

Dans les salles de classe où le français se fraye parfois un chemin fragile, chaque moment de parole devient précieux. Au congrès 2025 de l’ACELF, un atelier a rappelé avec force que l’oral ne sert pas seulement à « parler » : il permet de se dire, de se reconnaître et de se construire comme francophone. Guidés par l’expérience bienveillante de Valérie Vielfaure, les participants ont redécouvert la puissance de l’oral pour créer du lien, apaiser les peurs et ouvrir des portes à ceux qui hésitent encore à prendre la parole. Un atelier qui résonne longtemps, parce qu’il touche à l’essentiel : redonner confiance aux élèves… et parfois aussi aux enseignants.

Les #Édubrèves – édition du 25 novembre 2025

Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une importante subvention numérique pour les écoles belges, le lancement du Défi OSEntreprendre au Québec, des ressources pour le Safer Internet Day, un appel à mieux protéger les données scolaires, un guide célébrant la langue québécoise, un outil pour tester sa littératie en IA, un référentiel contre la cyberintimidation, des constats positifs de l’interdiction du cellulaire, des invitations au Séminaire des profs et au concours Point-virgule, un programme pour un climat scolaire pacifique, un éclairage sur les médias synthétiques… et bien plus!

Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.