Si les derniers Jeux Olympiques d’été se sont déroulés hors de la période scolaire, ce n’est pas le cas du volet paralympique! Ce sera l’occasion d’aborder de multiples sujets avec les élèves, et le Comité paralympique canadien propose à cet effet des activités pédagogiques adaptées.
Les Jeux paralympiques de Rio débuteront le 7 septembre 2016. Le Comité paralympique canadien propose une nouvelle série d’activités éducatives qui visent à recréer l’excitation de Rio dans les classes. Il y a trois séries de plans de cours spécifiquement conçus pour :
Ces activités sont téléchargeables gratuitement en format PDF à paralympique.ca/plans-dactivites. Certaines invitent même à exploiter la TIC. Les cahiers comprennent de nombreux portraits d’athlètes inspirants.
Le Canada enverra environ 160 athlètes pour participer dans 19 sports aux Jeux paralympiques de Rio 2016, du 7 au 18 septembre. L’équipe paralympique canadienne complète sera annoncée officiellement le 29 août. Pour obtenir des renseignements sur Équipe Canada, on peut visiter Paralympique.ca/rio2016
Avant et pendant les Jeux, on peut suivre l’équipe paralympique canadienne en ligne et sur les réseaux sociaux :
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Photo : Comité paralympique canadien (Groupe CNW/Comité paralympique canadien (CPC))
Lors du colloque de l’École en réseau, Laurie Samson, enseignante en arts plastiques au Centre de services scolaire des Phares, a partagé son expérience de collaboration interclasse au secondaire. Forte de son rôle d’enseignante ressource à l’ÉER, elle a présenté des pratiques inspirantes pour faire évoluer les activités en arts au niveau secondaire.
Communiqué — En vue de la Semaine québécoise du trouble développemental du langage (TDL), qui débute le lundi 20 octobre, Alloprof et le Regroupement TDL Québec lancent le projet Au cœur du trouble développemental du langage. Élaboré par les experts de TDL Lanaudière, ce nouveau dossier réunit 9 articles et 1 balado de 7 épisodes qui visent à informer, démystifier et offrir des conseils concrets à l’entourage des jeunes vivant avec un TDL.
Dans cet article, Patrick Morrier, du Service national du RÉCIT en formation professionnelle, propose une démarche pragmatique pour organiser les dossiers et les fichiers sur tous types de supports numériques. Il présente les notions de hiérarchie et d’arborescence, puis explore les bonnes pratiques de nommage et de tri. L’article se conclut par un aperçu des spécificités des appareils mobiles (tablettes, téléphones intelligents). Après sa lecture, plus question d’être mal organisé!
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