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Si les derniers Jeux Olympiques d’été se sont déroulés hors de la période scolaire, ce n’est pas le cas du volet paralympique! Ce sera l’occasion d’aborder de multiples sujets avec les élèves, et le Comité paralympique canadien propose à cet effet des activités pédagogiques adaptées.
Les Jeux paralympiques de Rio débuteront le 7 septembre 2016. Le Comité paralympique canadien propose une nouvelle série d’activités éducatives qui visent à recréer l’excitation de Rio dans les classes. Il y a trois séries de plans de cours spécifiquement conçus pour :
Ces activités sont téléchargeables gratuitement en format PDF à paralympique.ca/plans-dactivites. Certaines invitent même à exploiter la TIC. Les cahiers comprennent de nombreux portraits d’athlètes inspirants.
Le Canada enverra environ 160 athlètes pour participer dans 19 sports aux Jeux paralympiques de Rio 2016, du 7 au 18 septembre. L’équipe paralympique canadienne complète sera annoncée officiellement le 29 août. Pour obtenir des renseignements sur Équipe Canada, on peut visiter Paralympique.ca/rio2016
Avant et pendant les Jeux, on peut suivre l’équipe paralympique canadienne en ligne et sur les réseaux sociaux :
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Photo : Comité paralympique canadien (Groupe CNW/Comité paralympique canadien (CPC))
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
