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Bientôt les drones à l’école?

On entend de plus en plus parler de ces engins volants utilisés notamment pour réaliser des photographies et de la vidéo aériennes. Voilà qu’un directeur d'école du Nouveau-Brunswick s’y intéresse à des fins pédagogiques.
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On entend de plus en plus parler de ces engins volants utilisés notamment pour réaliser des photographies et de la vidéo aériennes. Voilà qu’un directeur d’école du Nouveau-Brunswick s’y intéresse à des fins pédagogiques.

(photo : Roberto Gauvin)

Roberto Gauvin, directeur du Centre d’@pprentissage du Haut-Madawaska (C@HM) à Clair, près d’Edmundston, expérimente une nouvelle technologie dans le cadre du projet de Labo créatif de l’école.

Le Parrot AR. Drone 2.0, dont s’est muni l’école, est un appareil doté d’une caméra à haute définition et permet de prendre des vidéos. Il est télécommandé par un iPad. Comme M. Gauvin l’explique sur son blogue, « on peut même ajouter une caméra de type « GoPro » avec le son et une plus grande résolution ».

Que pourrait-on faire avec un drone dans une école? « Comme pédagogue, explique M. Gauvin, je vois plusieurs possibilités. Par exemple, des élèves pourraient préparer une narration sur un monument, un lieu du patrimoine ou un attrait d’une région. En plus de produire la vidéo, les élèves auraient à rédiger le texte de la narration, lire le texte et en faire la promotion sur les réseaux sociaux. »

Pour l’instant, les défis principaux se situent au niveau de l’apprentissage de la manipulation du drone et de la courte durée de la batterie. Néanmoins, Roberto Gauvin est très enthousiaste quant aux possibilités pédagogiques. D’ailleurs, il présente sur son site la toute première vidéo réalisée.

 

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Média OBNL
À propos de l'auteur(e)
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Audrey Miller
Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999.
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