ANNONCE
ANNONCE

Encourager les jeunes à persévérer : c’est l’affaire de tous

En ces Journées de la persévérance scolaire, qui se déroulent du 11 au 15 février, c’est l’occasion ou jamais de faire une action pour valoriser et encourager les jeunes à persévérer à l’école. Et vous, que ferez-vous?
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

En ces Journées de la persévérance scolaire, qui se déroulent du 11 au 15 février, c’est l’occasion ou jamais de faire une action pour valoriser et encourager les jeunes à persévérer à l’école. Et vous, que ferez-vous?

Partout au Québec, des milliers d’activités seront organisées afin d’encourager les jeunes à persévérer à l’école. Pour en avoir un aperçu, il suffit de consulter le site Web www.perseverancescolaire.com et de cliquer sur votre région. Le site propose même un petit module permettant d’envoyer un mot d’encouragement à un jeune par courriel.

« Le slogan des Journées de la persévérance scolaire, chaque jeune a besoin d’encouragements chaque jour, nous rappelle que l’élève doit toujours être au centre de nos préoccupations. Mais pour que l’élève sente que ses efforts en valent la peine, il faut aussi qu’il perçoive qu’on accorde de la valeur à l’environnement dans lequel il poursuit son cheminement scolaire. C’est pourquoi la valorisation de notre système public d’éducation est si importante », estime la présidente de la Fédération des commissions scolaires du Québec, Mme Josée Bouchard.

Selon la Fédération des établissements d’enseignement privés (FÉEP), le retard scolaire est la principale cause de décrochage. « Un élève qui n’arrive pas à suivre a moins de chance de persévérer », explique-t-on dans un communiqué. « La pression sociale est de plus en plus marquée pour que les écoles privées fassent leur part pour l’inclusion et la réussite des élèves qui ont des besoins particuliers. Au cours de la dernière décennie, nous avons observé une progression importante du taux d’intégration de ces élèves à l’école privée et cette progression continue », explique Jean-Marc St-Jacques, président de la Fédération et directeur général du Collège Bourget à Rigaud.

Même le milieu des affaires se préoccupe de la réussite des jeunes. En effet, la Fédération des chambres de commerce du Québec (FCCQ) rappelle à son tour l’importance capitale de la lutte au décrochage scolaire pour l’avenir de notre société. « L’éducation est un ingrédient essentiel de l’innovation et un gage de réussite financière pour nos jeunes. Elle est une condition nécessaire au développement de notre économie et de notre société » affirme la présidente-directrice générale de la FCCQ, Mme Françoise Bertrand.

Du côté de l’organisme d’aide aux devoirs Allô Prof, les élèves qui composeront le 1 888 776-4455 pour demander de l’aide cette semaine parleront peut-être à l’un des « profs » invités pour l’occasion, des personnalités publiques et du monde des affaires.  Ils répondront, comme les enseignants permanents d’Allô prof, à la rafale de questions formulées quotidiennement par les élèves québécois : « J’ai une question sur les translations! », « Comment on fait la différence entre on et ont? », « Je ne sais pas comment transformer une fraction impropre en pourcentage… ».

Et vous, que ferez-vous?

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Voici comment j’ai utilisé l’intelligence artificielle pour créer un parcours d’enrichissement autonome pour mon élève de 6e année

« J’ai fini ! Qu’est-ce que je fais maintenant ? » On connaît tous ces élèves qui terminent leurs travaux à la vitesse de l’éclair et qui ont besoin de défis à leur hauteur. Et si l’intelligence artificielle générative (IAG) devenait un outil pour leur offrir des projets sur mesure, motivants et enrichissants? Ce témoignage raconte comment, avec l’aide de l’IAG et de Minecraft Éducation, un enseignant a créé un parcours de codage autonome pour son élève de 6e année, renforçant du même coup son autonomie, sa persévérance et sa compétence numérique.

Lire la suite
Et si la paix durable commençait sur les bancs d’école? (Forum Québec PSP 2025)

Le 25 novembre 2025, 170 élèves du secondaire ont pris part au Forum Québec Paix, Sécurité & Prospérité (PSP) à bord du NCSM Montcalm, à Québec. Organisé avec la Chaire Roméo Dallaire et l’Université Laval, l’événement a permis aux jeunes de réfléchir aux fondements d’une paix durable et à leur rôle dans sa préservation, ici comme ailleurs. Plongez avec nous au coeur de cet événement et trouvez des ressources utiles pour les enseignants.

Lire la suite
Wordwall en classe : 4 leçons surprenantes quand les élèves prennent les commandes

L’évaluation formative peut avantageusement s’appuyer sur des outils numériques ludiques. Lors de l’événement en ligne Barak@tic 2025, organisé par les technopédagogues de Wallonie-Bruxelles Enseignement (WBE), l’enseignante et formatrice Charlotte Van Herpe a expliqué comme elle utilise l’outil Wordwall pour évaluer ses élèves du primaire sans la pression du test, tout en les transformant en créateurs de jeux interactifs. Allons voir sa démarche. 

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!