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On SEXplique ça et krispii s’associent dans le cadre d’un projet spécial pour développer du contenu multimédia en éducation à la sexualité.
Leur but? Fournir aux enseignants du contenu pédagogique clé en main, au goût du jour et facile à transmettre en classe, le tout dans un environnement convivial.
Le lancement officiel se tiendra à Québec le 20 septembre 2019.
Le personnel enseignant, conseillers pédagogiques et membres de la direction des écoles et commissions scolaires avoisinantes sont invités à cette demi-journée de formation pour la démonstration de ce nouveau programme développé par une équipe de sexologues et de pédagogues qualifiés.
Pour avoir accès au matériel, ou tout simplement pour un avant-goût de ce qu’il contient et des services offerts, joignez-vous à eux le 20 septembre et découvrez leurs ateliers numériques.
Pour information ou pour recevoir l’invitation officielle, contactez Florence Lefebvre : [email protected] ou par téléphone au 418-271-2403.
S’il est maintenant établi que les jeunes avec un TDAH sont plus à risque de passer trop d’heures sur les réseaux sociaux, la recherche n’est pas encore claire sur ce qui est la cause et ce qui est l’effet : est-ce qu’un usage intensif des écrans accroît les symptômes de TDAH ou si le TDAH rend plus susceptible de passer encore plus de temps en ligne?
Face à l’absence de directives précises pour intégrer la compétence numérique au primaire, deux centres de services scolaires québécois ont développé leurs propres outils de progression. Leur expérience révèle les clés d’une implantation réussie… et les pièges à éviter.
(Opinion) « Il faut souffrir pour apprendre », « on est doué ou on ne l’est pas », « je n’ai pas de mémoire » : ces idées reçues, souvent présentées comme des vérités, façonnent la perception que les apprenants ont d’eux-mêmes et limitent leur désir d’apprendre. Faisons le ménage dans ces croyances pour redonner à l’apprentissage tout son potentiel : motivant, signifiant… et profondément humain.
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