Attention! Ce contenu n’a pas été mis à jour depuis plusieurs années. Il pourrait contenir des informations ou des liens périmés.
Communiqué – Le jeudi 1er avril, lors de la cérémonie de clôture de son 39e colloque, l’AQUOPS a dévoilé les projets lauréats de ses bourses pour l’édition 2021. Pour la deuxième année consécutive, l’association a remis des bourses dans le but de soutenir ses membres dans l’intégration des technologies en éducation.
Les candidats ont pu soumettre leurs projets dans l’une des catégories suivantes :
💡 Innovation – 🎓 Projet de classe – 🧪 Projet de recherche – 🌿 Vert – 👥 Partenaires (ÉER)
Pour cette deuxième remise de bourses, le jury a mis en lumière trois projets novateurs qui utilisent la technopédagogie.
Le projet récipiendaire de la Bourse « Projet de classe — b. Projets pour la persévérance scolaire » est :
Des régions du Québec à découvrir! présenté par Madame Claudine Lefebvre.
Le projet récipiendaire de la Bourse « Innovation » est :
Projet d’envergure Diagnostik présenté par Madame Mélissa Nadeau.
Le projet récipiendaire de la bourse « Partenaires – École en réseau » est :
La pédagogie en réseau, dans un contexte de coenseignement au 3e cycle du primaire, présenté par Mesdames Sonia Quirion et Lyne Veilleux.
Chacun des projets lauréats est récompensé en recevant une bourse de 1 000 $. L’AQUOPS s’engage également à faire rayonner ces projets au sein de son réseau et dans le cadre de ses événements.
Rappelons que depuis 39 ans, l’AQUOPS s’inscrit comme référence dans le domaine de la technopédagogie, et ce, à tous les niveaux scolaires. Elle réunit une équipe de professionnels et de pédagogues afin de mettre leurs connaissances et compétences au service du milieu de l’éducation du Québec.
La prochaine remise de Bourses aura lieu lors du 40e colloque, les 12, 13 et 14 avril 2022.
Pour visionner la cérémonie de remise de bourses du 39e colloque de l’AQUOPS, suivez ce lien.
Pour en apprendre plus sur les projets lauréats : Bourses – AQUOPS 2021.
Images truquées, textes générés, informations plausibles mais fausses : l’intelligence artificielle complique le travail de vérification. Avec le monde « Reed Smart, Détective d’IA », Minecraft Education propose une expérience immersive où les élèves apprennent à enquêter, croiser les sources et exercer leur esprit critique face aux usages trompeurs de l’IA.
Guerres, déplacements forcés, catastrophes naturelles, crises prolongées… Dans ces contextes extrêmes, l’éducation est souvent l’un des premiers services à être interrompus, et l’un des derniers à être rétablis. Pourtant, pour des millions d’enfants et de jeunes, l’école demeure un levier essentiel de protection, de stabilité et d’avenir. Education Cannot Wait (ECW) est le fonds mondial des Nations Unies dédié à l’éducation en situations d’urgence et de crises prolongées.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : de nouveaux mots qui enrichissent la langue, des réflexions et formations sur l’IA et l’esprit critique, des congrès et webinaires pour penser l’éducation de demain, des ressources culturelles et pédagogiques inspirantes, sans oublier des initiatives pour la persévérance scolaire, la sécurité en ligne et le développement professionnel. Bonne lecture!
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
