Les #Édubrèves – édition du 29 août 2021

Voici les #Édubrèves de la semaine. Dans cette édition : Le futur de l’éducation, un programme de vote étudiant, des outils pour intervenir en cas de comportements sexualisés en classe, une chaîne vidéo éducative en géographie, l’insertion professionnelle des enseignants et bien plus. Bonne lecture!

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Bon dimanche! Me voici avec les #Édubrèves de la semaine. N’hésitez pas à les partager ou à m’écrire si vous avez des nouvelles à faire circuler.

Dans cette édition : Le futur de l’éducation à l’événement MTL Connecte, un programme de vote étudiant en lien avec les élections fédérales, des outils pour intervenir en cas de comportements sexualisés en classe, une chaîne vidéo éducative en géographie, l’insertion professionnelle des enseignants et bien plus!

Bonne lecture.

Attention, l’usage de GIF animés dans ce condensé de nouvelles brèves est à des fins de divertissement seulement!


MTL Connecte – Le futur de l’éducation

MTL connecte est un événement à portée internationale qui vise à aborder le champ numérique de façon transversale, à travers ses impacts économiques, sociaux, culturels et environnementaux dans divers secteurs d’activités. Cette année, l’éducation trouve une place de choix dans ce rassemblement qui se tiendra du 12 au 17 octobre.

La directrice générale de l’École branchée, Audrey Miller, présentera la conférence Défis et occasions du numérique pour l’éducation et Stéphanie Dionne, directrice du développement des affaires, animera un panel de discussion sur le thème Le numérique comme levier de bien-être et d’apprentissage.

Réserver votre billet maintenant.


Élections fédérales = éducation à la citoyenneté

Vote étudiant est un programme de CIVIX, un organisme de bienfaisance pancanadien qui fait la promotion de la démocratie grâce à l’éducation civique. Ce programme d’apprentissage pratique offre aux élèves l’occasion de vivre l’expérience du processus électoral et de voter pour le candidat officiel de leur choix.

Pour inscrire votre classe ou école


Quand y’a trop de détails

Ce n’est pas toujours simple d’intervenir lorsque des élèves tiennent des propos ou ont des comportements sexualisés, que ce soit en classe ou en ligne. Le service national du RÉCIT du développement de la personne (RÉCIT DP), volet éducation à la sexualité, propose une ressource pour permettre au personnel scolaire de s‘outiller sur les façons de faire face à de telles situations. En fait, vous pouvez prévenir (avant), réagir (pendant) et intervenir (après). 

Consulter le micro-site Quand y’a trop de détails 


Chaîne vidéo éducative « Meg autour du monde »

Marie-Eve Gingras, alias «Meg autour du monde», a développé une chaîne YouTube éducative sur la géographie. Chaque capsule permet de faire découvrir un pays aux enfants du primaire. Un questionnaire et son corrigé sont aussi disponibles pour chacune des capsules. De nouvelles vidéos et questionnaires continuent d’être ajoutés chaque semaine.

Un reportage de TVA Nouvelles 


Appel à proposition pour le 89e Congrès de l’Acfas

L’appel de propositions pour le prochain congrès de l’Acfas qui se tiendra du 9 au 13 mai 2022 à Québec est maintenant ouvert. Celui-ci se déroulera sous le thème Sciences, innovations et sociétés. La date limite de dépôt des propositions de colloques et de communications libres est le 12 octobre 2021.


Numérique et éducation physique font bon ménage

À la suite de la parution de l’article au sujet du ​​Laboratoire sur l’usage du numérique en éducation physique et sportive (LUNEPS) de l’Université Laval, le Centre Lasallien, centre socioéducatif dans le quartier Saint-Michel à Montréal, nous informe que son équipe a mis en place un programme pour sa clientèle qui allie le numérique et les nouvelles technologies au cœur de l’éducation. Intitulé Teknö, ce programme d’activités incorpore deux nouveautés : la « Lü », et Quizziz, un jeu-questionnaire. 

Pour en savoir plus sur l’initiative. 


À lire

Que restera-t-il de la pandémie dans les écoles?

Dans un texte paru dans le cahier spécial « Rentrée scolaire » du journal Le Devoir, Jean-François Venne, revient sur la transition numérique rapide qui s’est opérée dans le système scolaire au cours de la pandémie. « La crise a provoqué un réveil face à des problèmes qui existaient déjà auparavant, mais auxquels l’État tardait à s’attaquer », lui a rappellé Monique Brodeur, doyenne de la Faculté de science politique et de droit de l’UQAM et longtemps doyenne de celle des sciences de l’éducation.

L’insertion professionnelle enseignante : une affaire d’accessibilité et de communauté

Dans ce texte paru sur le site du Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE), Laura-Ève Gagnon écrit que des chercheurs s’intéressent de plus en plus aux dispositifs d’insertion professionnelle comme outils pour favoriser la rétention des jeunes enseignants dans la profession. 

4 questions à se poser pour déterminer ses besoins en #devprof

Afin de guider la réflexion de ceux qui s’engageront dans une démarche active de développement professionnel dans la prochaine année, CADRE21 propose quelques pistes pour déterminer son ou ses objectif(s).


À mettre à l’agenda

11 septembre (am ou pm) : Défiez le code!

Filles et jeunes femmes sont invitées à un atelier découverte offert gratuitement dans les installations de 42 Québec, dans la ville de Québec. Au programme : une série d’activités pour découvrir la modélisation 3D au travers de la plateforme Unity et ses différentes applications.

Pour vous inscrire ou inscrire une jeune fille.

17 septembre : Webinaire sur la diversité sexuelle et de genre

Le RÉCIT DP et le Gris Montréal s’associent pour offrir gratuitement au personnel scolaire du primaire et du secondaire un webinaire portant sur la diversité  sexuelle et de genre. Une occasion de s’outiller sur les façons d’être plus inclusif au quotidien.

Pour vous inscrire et recevoir le lien Zoom.


Formation en ligne sur la pensée historique

La prochaine session de formation de l’Institut de la pensée historique sera offerte en ligne uniquement. Les participants sont invités à prendre part à huit ateliers synchrones et interactifs qui se tiendront en anglais ou en français, une fois par mois, de septembre 2021 à avril 2022. Cette formation s’adresse à ceux qui souhaitent améliorer leur compréhension de la pensée historique et renforcer leurs habiletés à concevoir des programmes, des cours ou des ressources mettant l’accent sur cette compétence.

Horaire et inscription


Un image vaut mille mot

Repéré sur le compte Twitter de Marie-Josée Long.


En terminant, c’est la rentrée officielle cette semaine. Amusez-vous!

On se retrouve bientôt! N’hésitez pas d’ici là à nous « tagguer » (en bon français…) sur Twitter (@millaudrey ou @riomarti) pour que nous parlions de votre projet/ressource dans une prochaine revue de la semaine! Passez une excellente semaine!

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À propos de l'auteur

Martine Rioux
Après des études en communication publique, Martine a été journaliste pour différentes publications, avant de poursuivre sa carrière comme conseillère en communications interactives chez La Capitale, groupe financier, puis chez Québec numérique, organisme dont elle a pris la direction générale avant de faire le saut comme conseillère politique au cabinet du ministre délégué à la Transformation numérique gouvernementale. Elle est aujourd'hui rédactrice en chef adjointe et chargée de projets spéciaux à l'École branchée. Son rêve : que chacun ait accès à la technologie et puisse l'utiliser comme outil d’apprentissage et d’ouverture sur le monde.

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