ANNONCE
ANNONCE

Didacti organise une journée de création et de partage de matériel pédagogique

L’équipe de Didacti, plateforme en ligne gratuite qui permet de partager facilement du contenu entre l’enseignant et ses élèves, organise une série d’événements de création et de partage de matériel pédagogique, dont la première édition se tiendra le 11 avril prochain.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

L’équipe de Didacti, plateforme en ligne gratuite qui permet de partager facilement du contenu entre l’enseignant et ses élèves, organise une série d’événements de création et de partage de matériel pédagogique, dont la première édition se tiendra le 11 avril prochain.

Cet événement, dont les objectifs sont la création et le partage de matériel pédagogique, mais aussi le réseautage entre enseignants, aura lieu le 11 avril prochain au Collège Sainte-Anne-de-Lachine, à Montréal, de 9h00 à 15h00. La participation est gratuite et on attend déjà quelques 150 personnes, sur place ou via webdiffusion. Pour s’y joindre, il suffit de s’inscrire en ligne.

« Lors de l’événement, les enseignants d’un même niveau et d’une même matière seront regroupés afin de mettre en commun leurs réflexions sur l’enseignement de leur matière. Ils seront ensuite invités à créer des activités d’apprentissage qui seront réutilisables par tous », explique-t-on sur la page d’inscription.

« La création de cet événement découle du fait que nous croyons fermement que les enseignants gagneraient beaucoup en se côtoyant plus, en échangeant, en créant ensemble, et nous souhaitons favoriser l’émergence de ces situations », explique Anne Dostaler, directrice des communications de Didacti.

L’équipe promet d’ailleurs que cet événement soit le premier d’une longue série qui se poursuivra au courant de l’année scolaire 2014-2015. Chaque édition visera une matière et un cycle scolaire en particulier et se tiendra dans un établissement différent.

En début de journée, des enseignants inspirants animeront une réflexion motivant l’innovation pédagogique appliquée à la matière et au cycle ciblé. Le reste de la journée sera consacré à une activité pratique de création de contenu pédagogique réutilisable.

 

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Apprendre l’IA en construisant : LEGO® Education lance sa nouvelle approche pour les 5 à 13 ans

Apprendre les rouages de l’intelligence artificielle par la manipulation : voilà le pari de LEGO® Education, qui a récemment dévoilé une nouvelle solution d’enseignement de l’informatique et de l’IA destinée aux élèves de 5 à 13 ans. Cette offre remplacera progressivement la collection robotique SPIKE et vise à rendre ces notions plus concrètes, collaboratives… et accessibles en classe.

Lire la suite
La France précise les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves

Dans une récente note de service, la France précise les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques des élèves. Elles deviennent ainsi officiellement un apprentissage structuré, évalué et certifié tout au long de la scolarité, et même au-delà. Du premier contact avec le numérique à l’école primaire jusqu’à la fin du secondaire (lycée), ce cadre vise à former des citoyens autonomes, critiques et responsables.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!