ANNONCE
ANNONCE

Des laboratoires pour faire émerger la collaboration et la créativité

Nous avons rencontré Kevin Pye, enseignant à l’École Saint-Benoit de la CSDM. Il nous parle des deux valeurs qui sont au coeur de son enseignement : la collaboration et la créativité.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

À l’occasion du dernier CréaCamp de Montréal, nous avons rencontré Kevin Pye, enseignant au 2e cycle du primaire à l’École Saint-Benoit de la CS de Montréal. Il nous parle des deux valeurs qui sont au coeur de son enseignement et qu’il développe chez ses élèves grâce aux laboratoires créatifs et aux projets de sciences : la collaboration et la créativité.

Texte par Alexane St-Amant Ringuette

Kevin a entendu parler du concept de l’heure des génies sur Twitter et a commencé à l’intégrer dans sa classe. Rapidement, il a pris conscience que cette approche limitait le potentiel créatif de ses élèves qui devaient faire approuver leur projet avant de poursuivre. Aujourd’hui dans ses laboratoires créatifs, les élèves de Kevin peuvent choisir de faire ce qu’ils veulent, en autant qu’ils font preuve de créativité et de collaboration.

Dans cette entrevue, Kevin souligne que les élèves sont beaucoup plus motivés lorsqu’ils sont actifs et engagés dans leurs apprentissages. Il précise aussi que la créativité et la collaboration sont des qualités essentielles dans toutes les disciplines. C’est pourquoi il souhaite que ses élèves puissent les mettre à profit tout au long de leur parcours scolaire et de leur vie.

« Si dans ta classe tu es capable de faire émerger des projets qui sont accrocheurs, tu peux aller développer toute sorte de connaissances » – Kevin Pye

On vous invite à écouter l’entrevue afin de découvrir comment Kevin est parvenu à définir son identité professionnelle et à créer la classe de ses rêves.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Rendre ses cours plus accessibles : 4 défis courants et des outils numériques pour les relever

Dans le paysage éducatif actuel, l’accessibilité est bien plus qu’une simple case à cocher; c’est une stratégie pédagogique essentielle. Loin de l’idée de vouloir rendre les choses « plus faciles », l’objectif est de les rendre « faisables et adaptées à chacun ». Cette nuance est fondamentale, et elle est au cœur de la conception universelle des apprentissages (CUA), qui encourage à multiplier les portes d’entrée vers la connaissance. Voici donc quatre cas typiques de nos classes et des idées d’outils numériques sur lesquels s’appuyer.

Lire la suite
« Reed Smart, Détective d’IA » : un monde Minecraft qui entraîne les élèves à douter intelligemment

Images truquées, textes générés, informations plausibles mais fausses : l’intelligence artificielle complique le travail de vérification. Avec le monde « Reed Smart, Détective d’IA », Minecraft Education propose une expérience immersive où les élèves apprennent à enquêter, croiser les sources et exercer leur esprit critique face aux usages trompeurs de l’IA.

Lire la suite
Combler les lacunes en matière d’apprentissage dans un contexte de crise

Guerres, déplacements forcés, catastrophes naturelles, crises prolongées… Dans ces contextes extrêmes, l’éducation est souvent l’un des premiers services à être interrompus, et l’un des derniers à être rétablis. Pourtant, pour des millions d’enfants et de jeunes, l’école demeure un levier essentiel de protection, de stabilité et d’avenir. Education Cannot Wait (ECW) est le fonds mondial des Nations Unies dédié à l’éducation en situations d’urgence et de crises prolongées. 

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!