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Un coup de foudre professionnel. Voilà comment on pourrait décrire ce qui a réuni les deux amis, enseignants en 6e année du primaire, l’un à la CS de la Pointe-de-l’Île et l’autre à la CS de la Capitale.
François Bourdon et Éric Tremblay forment un duo assumé de « pédago-geeks ». Avant de se connaître, tous deux expérimentaient le jeu vidéo en classe et se suivaient à distance, grâce aux réseaux sociaux, avant de se rencontrer en vrai et de se parler.
L’un à Montréal et l’autre dans la région de Québec, ils représentent un modèle de collaboration et de travail d’équipe aux couleurs de la réalité d’aujourd’hui. Avec leurs élèves, ils ont imaginé un studio pédagogique de création de jeux vidéos. La distance n’est pas un obstacle à leur plaisir de travailler ensemble. Au contraire, c’est cette collaboration quasi quotidienne qui leur permet de partager leurs bons coups, de se remettre en question et d’oser aller toujours plus loin. L’an prochain, ils se promettent d’essayer le « team teaching » à distance, rien de moins!
Lors du tout premier CréaCamp, à l’occasion duquel a été filmé cette entrevue, ils ont coanimé une thématique sur le jeux vidéo en classe en compagnie des élèves de M. Éric. D’ailleurs, ils essaieront de renouveler l’expérience lors du CréaCamp Montréal, le 30 septembre prochain.
Twitter : @FrancoisBourdon
Twitter: @TremblEric
Site Web : https://www.monsieureric.net
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Apprendre les rouages de l’intelligence artificielle par la manipulation : voilà le pari de LEGO® Education, qui a récemment dévoilé une nouvelle solution d’enseignement de l’informatique et de l’IA destinée aux élèves de 5 à 13 ans. Cette offre remplacera progressivement la collection robotique SPIKE et vise à rendre ces notions plus concrètes, collaboratives… et accessibles en classe.
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