ANNONCE
ANNONCE

Concours @nime ta francophonie : Présentez un modèle inspirant

Participez en faisant appel à la créativité de vos élèves pour concevoir une vidéo de moins de 3 minutes sur le thème « Un modèle inspirant! Présentez une personnalité engagée qui a un impact positif sur le fait francophone dans votre milieu ».
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

Participez en faisant appel à la créativité de vos élèves pour concevoir une vidéo de moins de 3 minutes sur le thème « Un modèle inspirant! Présentez une personnalité engagée qui a un impact positif sur le fait francophone dans votre milieu ».

Déjà à sa 6e édition, ce concours est chapeauté par le Centre de la francophonie des Amériques. Il s’adresse aux enseignants des Amériques de tous les niveaux, du préscolaire à l’université, pour autant que ceux-ci offrent des cours en français dans un établissement scolaire ou un organisme reconnu des Amériques, et ce, dans un programme de langue seconde ou d’immersion. En outre, les participants doivent être membres du Centre de la francophonie des Amériques.

Vous correspondez à ces critères? Vous avez jusqu’au 15 janvier 2015 pour participer à la première vague et courir la chance de gagner des prix offerts par les partenaires. Le délai est trop court? Pas de problème, il sera encore possible de participer au grand prix jusqu’au 1er mars 2015.

Avec vos élèves, concevez une vidéo d’un maximum de 3 minutes (sans quoi vous ne serez pas admissible au concours). Le thème cette année est « Un modèle inspirant! Présentez une personnalité engagée qui a un impact positif sur le fait francophone dans votre milieu ». Le Centre de la francophonie des Amériques explique : « Il y a certainement des francophones qui font des choses extraordinaires dans votre communauté, ces personnes sont des artistes, des sportifs, des scientifiques, des entrepreneurs, des enseignants, etc. Par cette thématique, nous vous invitons à aller à la rencontre d’une personnalité avec votre classe. Parlez-nous de ses actions, de son engagement, de ses réalisations et de son parcours. C’est l’occasion de donner un visage à la francophonie des Amériques et de mettre en lumière les personnes qui la composent et la rendent vivante. »

Les projets gagnants recevront des bourses allant jusqu’à 3000 $ CAN pour l’achat de matériel pédagogique en français produit dans les Amériques.

Besoin d’aide ou d’inspiration? Des fiches pédagogiques de soutien seront bientôt disponibles sur le site du concours. Vous y trouverez également toute l’information complémentaire nécessaire, le formulaire en ligne pour l’inscription, mais aussi les vidéos des lauréats des éditions précédentes.

Site Web du concours : http://www.francophoniedesameriques.com/anime

 

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Voici comment j’ai utilisé l’intelligence artificielle pour créer un parcours d’enrichissement autonome pour mon élève de 6e année

« J’ai fini ! Qu’est-ce que je fais maintenant ? » On connaît tous ces élèves qui terminent leurs travaux à la vitesse de l’éclair et qui ont besoin de défis à leur hauteur. Et si l’intelligence artificielle générative (IAG) devenait un outil pour leur offrir des projets sur mesure, motivants et enrichissants? Ce témoignage raconte comment, avec l’aide de l’IAG et de Minecraft Éducation, un enseignant a créé un parcours de codage autonome pour son élève de 6e année, renforçant du même coup son autonomie, sa persévérance et sa compétence numérique.

Lire la suite
Et si la paix durable commençait sur les bancs d’école? (Forum Québec PSP 2025)

Le 25 novembre 2025, 170 élèves du secondaire ont pris part au Forum Québec Paix, Sécurité & Prospérité (PSP) à bord du NCSM Montcalm, à Québec. Organisé avec la Chaire Roméo Dallaire et l’Université Laval, l’événement a permis aux jeunes de réfléchir aux fondements d’une paix durable et à leur rôle dans sa préservation, ici comme ailleurs. Plongez avec nous au coeur de cet événement et trouvez des ressources utiles pour les enseignants.

Lire la suite
Wordwall en classe : 4 leçons surprenantes quand les élèves prennent les commandes

L’évaluation formative peut avantageusement s’appuyer sur des outils numériques ludiques. Lors de l’événement en ligne Barak@tic 2025, organisé par les technopédagogues de Wallonie-Bruxelles Enseignement (WBE), l’enseignante et formatrice Charlotte Van Herpe a expliqué comme elle utilise l’outil Wordwall pour évaluer ses élèves du primaire sans la pression du test, tout en les transformant en créateurs de jeux interactifs. Allons voir sa démarche. 

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!