ANNONCE
ANNONCE

Concours de twittérature francophone « Toute une invention! »

Dans le cade du REFER (Rendez-vous des écoles francophones en réseau), les élèves de 5 à 17 ans de toute la francophonie sont invités à participer au concours de twittérature « Toute une invention! ».
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Dans le cade du REFER (Rendez-vous des écoles francophones en réseau), les élèves de 5 à 17 ans de toute la francophonie sont invités à participer au concours de twittérature « Toute une invention! ».

« Le concours de twittérature consiste à réaliser un travail littéraire original sous la forme d’un tweet de 140 caractères maximum, espaces et balises comprises, à partir d’un thème donné », peut-on lire sur la page Web du concours.

On invite d’ailleurs les élèves à participer de façon collective ou individuelle, dans le cadre d’un travail pédagogique dirigé par un enseignant. Le thème imposé, « Toute une invention! », est en relation avec la liste de mots proposés par Dis-moi dix mots, dans le cadre de la Semaine de la langue française et de la Francophonie. Une partie de ces mots devra d’ailleurs être utilisée dans le tweet soumis pour le concours, selon les modalités décrites dans les règlements. Un seul tweet par élève ou équipe sera retenu.

Pour participer, l’enseignant responsable doit préalablement inscrire sa classe en remplissant le formulaire d’inscription, du 20 janvier au 21 février 2014. Puis, les tweets participants devront être publiés sur www.twitter.com entre le 3 février et le 21 février 2014, jusqu’à 16 h (heure de Québec). Il ne faudra pas oublier d’inclure la balise officielle du concours, qui sera révélée e 3 février!

Les gagnants seront choisis par un jury pluridisciplinaire, composé de professionnels de la twittérature et de l’éducation. Les résultats seront annoncés le 21 mars 2014 lors du REFER et publiés sur le site http://refer-edu.org.

Les élèves devront respecter les contraintes suivantes selon leur groupe d’âge :

Élèves de 5-7 ans :
– choisir un mot parmi ceux proposés par Dis-moi dix mots;
– composer au moins une phrase avec ce mot.

Élèves de 8-12 ans :
– choisir un mot parmi ceux proposés par Dis-moi dix mots;
– composer au moins une phrase avec ce mot;
– utiliser un minimum de 100 caractères, excluant la balise.

Élèves de 13-17 ans :
– choisir deux mots parmi ceux proposés par Dis-moi dix mots;
– inclure ces deux mots dans le tweet;
– insérer, dans le tweet, une figure de style parmi les suivantes : allitération, comparaison, métaphore, antithèse ou gradation;
– produire un tweet d’exactement 140 caractères (un « Twoosh »), incluant les balises et les espaces.

Les adultes qui ont le goût de relever le défi sont bien sûr aussi invités à le faire, hors-concours. À vos tweets!

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
La grande « guerre des IA » à l’école

Et si la prochaine plainte adressée à votre école était rédigée… par une IA? Dans plusieurs milieux, les directions reçoivent désormais des courriels ou lettres d’allure officielle, citant articles de loi et politiques ministérielles, entièrement générés par des outils comme ChatGPT ou Perplexity. Entre défense de droits et confusion réglementaire, une nouvelle ère de communication scolaire s’ouvre.

Lire la suite
L’Australie interdit les réseaux sociaux aux moins de 16 ans : un modèle bientôt suivi par d’autres pays?

Après des mois de débats, l’Australie applique désormais une loi interdisant aux moins de 16 ans de créer un compte sur des plateformes comme Instagram, TikTok ou Facebook. Plusieurs pays suivent de près ce modèle ambitieux, qui soulève à la fois des enjeux éducatifs et de protection numérique. Découvrez en plus sur ses modalités et les réactions qu’il suscite.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!