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La Semaine nationale de la francophonie aura lieu du 8 au 24 mars sous le thème « Célébrons la joie de vivre en français au Canada ». Différentes activités ont lieu en préparation de ce moment, dont un concours organisé par l’ACELF visant à mettre en valeur les plus beaux projets scolaires faisant la promotion de la langue française.
À l’automne dernier, nous vous parlions des concours Communauté de rêve et Histoires collectives, aussi organisés par l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF). L’organisme en propose maintenant un autre, intitulé Actifs et fiers. Cette fois, l’ACELF remettra le trophée Actifs et fiers à l’école la plus engagée en francophonie selon les critères préétablis du concours.
« Par ce concours, l’ACELF désire reconnaître et récompenser l’engagement des francophones à promouvoir leur langue et leur culture grâce à des activités qui favorisent la construction identitaire », explique l’organisme.
Les projets pouvant être soumis au concours doivent avoir été réalisés entre le 1er janvier 2012 et le 1er mars 2013. Des chèques-cadeaux d’une valeur totalisant 2 500 $ offerts par des librairies indépendantes du pays seront remis au lauréat national et aux lauréats régionaux. Les participants ont jusqu’au 1er mars pour déposer leur candidature (un volet spécial pour le Nouveau-Brunswick demande de déposer les projets avant le 8 février, il faut donc faire vite!).
Tel qu’expliqué sur le site du concours, il faut remplir le formulaire de participation dans lequel on décrira comment le projet répond à quatre principes directeurs de la construction identitaire.
Deux obligatoires :
– Favoriser l’action concertée de la famille, de la communauté et de l’école
– Développer un rapport positif à la langue française
Deux de votre choix parmi les suivants :
– S’inscrire dans la francophonie contemporaine
– Miser sur la créativité et l’innovation
– Valoriser la diversité
– Créer des liens au sein de la francophonie canadienne
– Encourager la mobilisation
– Viser des effets durables
Pour tous les détails du concours, visitez le www.acelf.ca/snf/actifs-fiers.
L’ACELF invite aussi les enseignants à découvrir vingt nouvelles activités pédagogiques publiées à l’occasion de la Semaine nationale du français. Elles sont accessibles au www.acelf.ca/snf ainsi que dans la Banque d’activités pédagogiques de l’ACELF (www.acelf.ca/bap), laquelle propose des centaines d’autres activités originales à réaliser en classe.
L’expérience de l’École buissonnière, mise en place par le Carrefour jeunesse de Shawinigan, fait partie de ces initiatives qui agissent en prévention du décrochage scolaire avec des parcours non linéaires. Elle illustre concrètement comment, en sortant temporairement de l’école, certains jeunes parviennent paradoxalement à… s’y raccrocher autrement.
À travers des exemples concrets, une conseillère pédagogique explique comment Gemini, l’IA générative de Google, peut soutenir le quotidien du personnel enseignant. De la formulation de requêtes efficaces à la création d’outils sur mesure pour les élèves, l’IA multimodale révèle ici tout son potentiel… quand on sait comment lui parler!
À la suite d’une formation de l’École branchée offerte dans son établissement, l’enseignante d’histoire Mélissa Lavoie a expérimenté non seulement la création de robots conversationnels (chatbots), mais aussi leur utilisation en classe pour développer l’esprit critique de ses élèves. Nous avons voulu en savoir plus. Lisez la suite pour découvrir sa démarche et, qui sait, peut-être y puiser de l’inspiration pour vos propres pratiques!
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