ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Commission spéciale portant sur les impacts des écrans chez les jeunes : les membres entendront une quarantaine d’experts d’ici le 26 septembre

Communiqué – C’est aujourd’hui à l’Assemblée nationale du Québec que commencent les consultations particulières et auditions publiques de la Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ). Il est prévu que ces consultations et auditions se terminent le 26 septembre.
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Communiqué – C’est aujourd’hui à l’Assemblée nationale du Québec que commencent les consultations particulières et auditions publiques de la Commission spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes (CSESJ). Il est prévu que ces consultations et auditions se terminent le 26 septembre.

Au cours des prochains jours, les 12 membres de la Commission entendront près d’une quarantaine d’organisations et de spécialistes québécois, canadiens et internationaux. Ceux-ci sont entre autres issus des domaines de l’éducation, de la santé et des services sociaux, de la sécurité publique, du droit et du numérique.

Sujets examinés par la Commission

L’Assemblée nationale a créé cette commission parlementaire le 6 juin 2024 pour étudier les enjeux liés entre autres :

  • au temps que les jeunes consacrent aux écrans;
  • aux mesures d’encadrement de ces derniers, notamment à l’école et sur le Web;
  • à l’accès aux réseaux sociaux, y compris par l’entremise des jeux vidéo;
  • à la cyberintimidation, y compris le partage de matériel sexuellement explicite;
  • à l’accès des personnes mineures à la pornographie sur le Web;
  • aux mécanismes visant à créer une dépendance utilisés par certaines applications;
  • à la publicité destinée aux enfants sur les plateformes et les applications.

Comment participer aux travaux de la Commission

  • Soumettre un mémoire au secrétariat de la Commission spéciale à l’adresse csesj@assnat.qc.ca.
  • Transmettre un commentaire en ligne aux membres de la Commission spéciale à l’aide du formulaire Commenter un sujet à l’étude.
  • Participer, dès l’automne 2024, à la consultation en ligne ouverte à toute la population.

De plus, cet automne, des membres de la Commission se déplaceront dans certains établissements d’enseignement et écoles du Québec afin d’aller à la rencontre des jeunes et du personnel scolaire.

Comité directeur multipartite

Le comité directeur de cette commission est constitué de quatre parlementaires représentant chacun des groupes siégeant à l’Assemblée nationale.

« Je me réjouis de lancer officiellement ce vaste chantier. Toutes les propositions seront étudiées de façon à retenir les meilleures, soit celles au bénéfice des jeunes et des générations futures », a déclaré Mme Amélie Dionne, présidente de la Commission et députée de Rivière-du-Loup–Témiscouata.

« Le mandat de la Commission est considérable, mais la répartition des travaux par phase nous permettra de recueillir une multitude de points de vue et de produire un rapport complet et étoffé », a ajouté M. Enrico Ciccone, vice-président de la Commission et député de Marquette.

« La Commission a choisi d’accorder une place importante aux jeunes, notamment en allant à leur rencontre, a souligné M. Alexandre Leduc, député d’Hochelaga-Maisonneuve. Elles et ils nous feront connaître les conséquences et les avantages des écrans et des réseaux sociaux qu’elles-mêmes et eux-mêmes vivent. »

« Je suis heureux de voir les groupes parlementaires collaborer en vue d’aborder ces enjeux devenus incontournables dans notre société. Nous devons réfléchir ensemble à des mesures visant à limiter leurs effets néfastes », a mentionné M. Pascal Bérubé, député de Matane-Matapédia.

La Commission déposera son rapport au plus tard le 30 mai 2025.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Formation à l’IA : Microsoft, OpenAI et Anthropic créent une académie nationale pour les enseignants, dotée d’un budget de 23 millions $US

Former 400 000 enseignants américains à l’utilisation éthique et créative de l’IA : voilà ce qu’une initiative soutenue par Microsoft, OpenAI et Anthropic prévoit, ce qui en ferait le plus vaste programme du genre destiné au personnel scolaire. Dotée d’un financement de 23 millions $US et d’un appui syndical, la National Academy for AI Instruction vise à placer les enseignants au cœur de l’intégration de l’intelligence artificielle en milieu scolaire.

Lire la suite
Revue de presse : Québec réinvestit 540 M$ en éducation

Le gouvernement du Québec a annoncé hier un réinvestissement de 540 millions de dollars dans le système scolaire, principalement destiné aux services aux élèves. Entre soulagement, inquiétudes sur les retards de recrutement et demandes de reddition de comptes, voici un tour d’horizon des réactions du jour.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo