Au Québec, le RÉCIT (Réseau pour le développement des compétences par l’intégration des technologies) est un vaste réseau de personnes-ressources qui soutiennent au quotidien le personnel enseignant dans son appropriation de la compétence numérique.
Pour sa part, le Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social (parfois appelé le RÉCITUS), est l’un des 15 services nationaux du RÉCIT, lesquels couvrent chacun un domaine d’apprentissage ou une clientèle spécifique. Le RÉCITUS se consacre plus particulièrement à l’enseignement de l’histoire, de la géographie, de l’éducation à la citoyenneté, de l’éthique et culture religieuse (ECR) et du nouveau cours de culture et citoyenneté québécoise (CCQ).
Concrètement, il accompagne le personnel et crée des ressources numériques et des situations d’apprentissage visant à favoriser le développement de la compétence transversale « Exploiter les technologies de l’information et de la communication », mais aussi pour soutenir le développement des différentes compétences disciplinaires en histoire et en géographie au primaire et au secondaire.
Des contenus vidéos variés et pertinents
Steve Quirion, conseiller pédagogique au RÉCITUS, nous rappelle que la chaîne YouTube, alimentée depuis plusieurs années par ses collègues et lui, propose plusieurs types de vidéos couvrant des cycles et programmes différents. Par exemple, explique-t-il, « sur la question autochtone, nous avons fait une série dans laquelle on interroge des personnes issues des Premières Nations sur différents sujets, dont leur vision de l’apprentissage. »
La chaîne comprend aussi des capsules très utiles pour réviser avec les élèves : courtes et concises, elles présentent des concepts clés en univers social de manière accessible et ludique. La plupart ont été conçues pour soutenir la formation à distance et mettent en valeur le travail d’enseignantes et enseignants d’histoire de partout au Québec.
📽️ Exemple : Révision – La Nouvelle-France et le territoire entre 1608 et 1760
📽️ Exemple : Révision – Les nations autochtones du nord-est de l’Amérique vers 1500
Un outil pédagogique précieux
En plus des vidéos de contenus, on en trouve une panoplie pour accompagner le développement de la compétence numérique du personnel enseignant, leur permettent de découvrir de nouvelles ressources, outils et applications pour enrichir leur pratique, en plus de s’inspirer à partir d’exemples vécus par leurs collègues. Voici quelques exemples.
Certaines vidéos guident les enseignantes et les enseignants pas à pas dans l’utilisation d’outils numériques spécifiques pour la classe, comment en témoigne cette liste de lecture consacrée à Minecraft.
📽️ Exemple : Formation Minecraft en univers social
D’autres proposent des stratégies pédagogiques et leur application spécifique au domaine de l’univers social, en montrant comment le numérique peut être intégré de manière concrète dans les apprentissages.
📽️ Exemple : Structurer sa pensée avec les organisateurs graphiques
Enfin, on retrouve la rediffusion de certains webinaires offerts par l’équipe.
📽️ Exemple : Apprendre à l’extérieur, le géocaching
Les dernières nouveautés
Voici les plus récentes vidéos mises en ligne :
- [Webinaire] Organisateurs graphiques avec Miro (31 janvier 2024)
- [Stratégie pédagogique] Preuves d’apprentissage par la triangulation (18 janvier 2024)
- Une série de défis liés à Google Earth a aussi été proposée en janvier.
Pour en savoir plus et voir l’ensemble des vidéos, direction la chaîne YouTube du RÉCIT de l’univers social : https://www.youtube.com/@recitus
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