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15 janvier 2018 – La Commission d’accès à l’information a déjà visité pas moins de 18 écoles secondaires réparties dans 7 régions du Québec depuis le début de l’année scolaire, grâce à sa tournée de sensibilisation « Ce que tu publies, penses-y ».
Ce sont ainsi près de 4 000 élèves qui ont jusqu’à maintenant assisté à cette présentation visant à les sensibiliser à l’importance de protéger leur vie privée lorsqu’ils échangent en ligne, pour éviter de se placer en situation de vulnérabilité.
Très actifs sur le Web et les réseaux sociaux sans toujours être conscients des risques et des conséquences liés à leur utilisation, les adolescents sont particulièrement vulnérables face à ces enjeux. C’est pourquoi la Commission souhaite les inciter à adopter un comportement responsable et sécuritaire sur Internet grâce à cette conférence interactive.
La tournée « Ce que tu publies, penses-y » poursuit sa route jusqu’à la fin de l’année scolaire. Il est encore temps de planifier une visite!
Pour obtenir plus d’information et pour savoir comment recevoir la tournée dans un établissement scolaire, consultez notre page consacrée à la Tournée de sensibilisation à la protection des renseignements personnels et de la vie privée.
SOURCE Commission d’accès à l’information du Québec
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
