Dans l’oeil du directeur

Notre collaborateur Marc-André Girard, directeur dans un établissement d’enseignement public, partage avec nous les apprentissages qu’il tire de la dernière année scolaire. Au menu : complexité de la tâche, leadership d’influence, attentes réalistes envers soi-même, bienveillance et organisation du temps.

La pandémie de COVID-19, qui nous a confinés dans nos chaumières il y a quelques années, aura eu au moins cela de bon : elle a propulsé plusieurs professionnels de l’éducation dans la découverte du potentiel pédagogique des outils numériques. Réflexion de notre collaborateur, Marc-André Girard. (2e partie)

La pandémie de COVID-19, qui nous a confinés dans nos chaumières il y a quelques années, aura eu au moins cela de bon : elle a propulsé plusieurs professionnels de l’éducation dans la découverte du potentiel pédagogique des outils numériques. Réflexion de notre collaborateur, Marc-André Girard. (1re partie)

« Ne m’arrive pas avec des problèmes, mais bien avec des solutions! » Cet adage est révolu. Il laisse croire à la personne qui consulte sa direction que cette dernière minimise la problématique à laquelle elle fait face, alors qu’il s’agit possiblement d’un enjeu organisationnel. Voici une nouvelle chronique de la série « Dans l’oeil du directeur », par Marc-André Girard.

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il expose un paradoxe de l’humain : la neuroplasticité nous offre des perspectives d’évolution illimitées et d’un autre, notre orgueil et nos perceptions bâtissent notre plafond de verre!

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il invite les acteurs du monde scolaire à se placer en mode solution pour contribuer à résoudre les problèmes du quotidien.

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il rêve de plus de synchronicité pédagogique, soit une harmonie qui se crée entre celui qui exerce la pédagogie et celui envers qui elle se destine. 

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il explique le concept de densité de l’expérience qu’il a découvert récemment. 

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il propose une réflexion sur la permaculture qui serait appliquée à l’éducation. Pensons différemment si nous souhaitons que la société en devienne une plus inclusive, plus empathique et bienveillante.

otre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il invite tous ceux qui évoluent dans le secteur de l’éducation à faire d’ambition, à être curieux pour explorer le monde d’opportunités qui s’offrent à eux.

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il raconte comment ses vacances l’ont aidé non pas à déconnecter, mais bien à se reconnecter sur sa passion pour l’éducation.

Notre chroniqueur Marc-André Girard revient sur sa participation au plus récent colloque de l’AQUOPS. « C’est toujours lors des déplacements, entre deux ateliers, que la magie s’opère », écrit-il.