« Malgré tous ces efforts, le décrochage demeure une plaie aussi vive. […] Une plaie qui s’attaque souvent aux enfants pauvres », écrit l’ancien commissaire scolaire et psychologue Robert Cadotte dans son essai l’essai intitulé Lettre aux enseignantEs lancé la semaine dernière.
Aider les enfants à comprendre le monde, c’est le défi que s’est donné Angèle Delaunois, responsable des Éditions de l’Isatis.
De nombreuses personnes, même des enseignants, ont une conception erronée des sciences. Difficile donc, d’avoir envie d’enseigner une matière avec laquelle ils sont peu à l’aise. Pourtant, les sciences émerveillent les grands comme les petits.
Dans le cadre du congrès annuel de l’Association québécoise des enseignantes et enseignants du primaire, qui s’est tenu à Québec au début décembre, Infobourg a assisté à deux ateliers portant sur des activités d’enseignement du français.
Une émission de radio sur les symboles culturels? Un avatar imaginé par l’élève? Des audioguides culturels pour tout le Québec? Pourquoi pas!
C’est sous le thème « Les enseignants bâtisseurs de l’avenir » que s’est déroulé le 24e congrès annuel de l’Association québécoise des enseignantes et enseignants du primaire. Le rassemblement a eu lieu les 7, 8 et 9 décembre au Centre des congrès de Québec.
La technologie permet d’aider les enfants aux prises avec des troubles d’apprentissage à condition qu’ils soient bien adaptés à leurs besoins. L’Infobourg a discuté de cette question avec Jean Chouinard, conseiller pédagogique à la Commission scolaire de Montréal et personne ressource au Service national du RÉCIT en adaptation scolaire.
Si l’école n’arrive pas à intégrer les technologies de l’information et de la communication (TIC), ces dernières sauront intégrer l’éducation, estime François Guité, enseignant d’anglais au secondaire. Il connaît bien les médias sociaux : blogue, Twitter, Facebook, ressources pédagogiques en ligne, il est présent sur la toile depuis de nombreuses années. Il a récemment partagé son expérience dans le cadre des activités du Consortium régional de recherche en éducation (CRRE).
La situation des technologies de l’information et des communications (TIC) s’améliore dans les écoles publiques québécoises. Cependant, plusieurs ordinateurs ne sont pas adaptés pour une utilisation performante du multimédia et l’intégration pédagogique des TIC reste un défi de taille pour les enseignants. C’est ce qui ressort d’un rapport publié par le ministère de l’Éducation, des Loisirs et des Sports (MELS) en novembre dernier.
Dix-huit universitaires ont signé une lettre ouverte dans les journaux pour dénoncer le dénigrement du système d’éducation québécois dans l’espace public. Ils signent leur lettre « Des universitaires fiers de leur école compétente ». Infobourg a discuté avec quatre signataires de cette lettre. Compte-rendu de la discussion.
Le 19 février prochain aura lieu la 12e édition de l’évènement « Les filles et les sciences : un duo électrisant! ». Cette journée de découverte aura lieu simultanément dans quatre villes du Québec : à l’École de technologie supérieure de Montréal (ETS), à l’Université Laval de Québec, à l’Université du Québec à Rimouski et au Cégep de Sherbrooke.
Le 3 novembre dernier, un jeune enseignant, Mathieu Côté-Desjardins lançait une nouvelle websérie : La déséducation, qui mélange dessin animé et entretiens avec des pédagogues, des enseignants, des personnalités publiques. Cette série tire à bout portant sur le système scolaire québécois. Infobourg s’est entretenu avec Mathieu Côté-Desjardins. Voici la seconde partie de cet entretien.
Lucie Rivest, orthopédagogue et technologue en éducation, crée des ressources pédagogiques depuis près de 30 ans. Après le grand succès de son guide « Ah non, pas une réflexion! » pour les élèves du primaire, elle lance une édition spécialement conçue pour les jeunes du secondaire.
ONTARIO – Une trentaine d’élèves francophones du Nord de l’Ontario participent au nouveau projet pilote ETAPe – Environnement technopédagogique d’apprentissage personnalisé électronique- qui vise à intégrer les nouvelles technologies à leur programme scolaire. Le Conseil scolaire public du Grand Nord de l’Ontario (CSPGNO) et le Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques (CFORP) s’associent pour ce projet.
Le 3 novembre dernier, un jeune enseignant, Mathieu Côté-Desjardins lançait une nouvelle websérie : La déséducation, qui mélange dessin animé et entretiens avec des pédagogues, des enseignants, des personnalités publiques. Cette série tire à bout portant sur le système scolaire québécois. Infobourg s’est entretenu avec Mathieu Côté-Desjardins. Voici la première des deux parties de cet entretien.
Le journal virtuel Journalis-TIC est en ligne depuis 2007. En trois ans, des centaines d’élèves en adaptation scolaire, de partout au Québec, y ont participé. Une production écrite sous forme de pictogrammes ou de bande dessinée, pourquoi pas?
Québec – Le nouveau festival littéraire Québec en toutes lettres propose tout un défi du 14 au 24 octobre prochains : celui d’apprivoiser la twittérature. En compagnie de Jean-Yves Fréchette, artiste de performance et pédagogue, les internautes pourront s’exprimer… en 140 caractères.
Canada – La Fondation Belinda Stronach, BMO Banque de Montréal, l’entreprise de production de nickel Vale et le gouvernement de l’Ontario s’associent pour fournir 5000 ordinateurs portables XO à de jeunes autochtones canadiens, qui n’ont pas nécessairement accès aux mêmes ressources éducatives que les autres enfants canadiens.
Le Réseau Éducation médias et la Fédération canadienne des enseignants et enseignantes (FCE) organisent la 5e édition de la Semaine éducation médias 2010 qui aura lieu à travers tout le Canada du 1er au 5 novembre 2010.
Monde – L’organisation non gouvernementale Peace One Day (www.peaceoneday.org) et le logiciel Skype unissent leurs efforts afin de célébrer la Journée internationale de la Paix, le 21 septembre. Pour y arriver, Peace One Day lance une nouvelle ressource pédagogique destinée aux élèves et à leurs enseignants, accessible gratuitement sur Internet.
