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École branchée

Finale québécoise de la Super Expo-sciences Hydro-Québec 2011

Montréal, le 6 avril 2011 — Véritable tourbillon d’activités scientifiques et sociales dans un climat festif et familial, la Super Expo-sciences Hydro-Québec, finale québécoise, réunira les 100 meilleurs projets menés par des jeunes du secondaire et du collégial (12 à 20 ans), après sélection au cours des 12 finales régionales tenues en février et mars.

620 jeunes de région de la Capitale-Nationale partent à la recherche de leur futur métier !

Québec, le 30 mars 2011 – Le 14 avril prochain, 620 jeunes de la région de la Capitale-Nationale quitteront les bancs d’école pour goûter au marché du travail grâce à la journée Jeunes Explorateurs d’un jour. Le programme est à nouveau disponible dans la région pour faire profiter l’expérience à un maximum de jeunes. Cette journée toute spéciale revêt une importance particulière pour les élèves de 4eet 5e secondaire, de même que pour les cégépiens, car pour plusieurs d’entre eux, ce sera l’occasion unique de découvrir le métier auquel ils aspirent.

Sondage CSQ sur la cyberintimidation – Les élèves sont les premières victimes et les principaux auteurs, et le personnel se sent démuni

MONTRÉAL, le 7 avril /CNW Telbec/ – « Trois ans après le dévoilement d’un premier sondage sur la cyberintimidation, la CSQ est en mesure de confirmer aujourd’hui que le phénomène prend de l’ampleur et que le plan d’action pour contrer la violence à l’école n’a pas donné les résultats escomptés », affirme le président de la Centrale des syndicats du Québec (CSQ), Réjean Parent, à l’occasion du dévoilement des résultats d’un important sondage CROP sur le phénomène de la cyberintimidation réalisé pour la CSQ.

Le bulletin : fin du débat, place à la réussite

MONTRÉAL, le 6 avril /CNW Telbec/ – Ces derniers jours, beaucoup d’information concernant le bulletin a circulé dans les médias. La position de la Commission scolaire de Montréal (CSDM) est claire : ce bulletin sera utilisé dès la prochaine rentrée scolaire et il reflète les changements demandés conjointement par l’Alliance des professeures et des professeurs et la CSDM au ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). Le bulletin distingue les connaissances des compétences de façon très claire.

Pédagogie à l’école de langue française… l’aventure commence!

OTTAWA, le 29 mars /CNW/ – La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) sera présente dans les écoles aux quatre coins du Canada français dans les prochains mois. C’est en effet le mercredi 30 mars que s’amorce une tournée pancanadienne qui vise à produire une série de capsules vidéos portant sur les meilleures pratiques pédagogiques à mettre en œuvre dans les milieux minoritaires francophones du pays. L’aventure commence dans la Péninsule de Port-au-Port à Terre-Neuve pour se terminer l’automne prochain dans l’Ouest du pays.

21 mai 2011 : Conférence sur le TDAH

Le samedi 21 mai prochain, dès 9 heures, la Dr Christiane Laberge donnera la conférence intitulée : Le TDAH à tous âges! Les points qui seront présentés : · Dépistage du

L’entrepreneuriat à l’école : un tremplin vers la confiance en soi des élèves et la motivation professionnelle des enseignants

QUÉBEC, le 30 mars 2011 /CNW Telbec/ – Le Concours québécois en entrepreneuriat est fier de rendre public aujourd’hui le rapport complet de l’analyse des retombées et des facteurs de succès des projets entrepreneuriaux réalisés dans les écoles primaires et secondaires du Québec situées en milieu défavorisé1, et ce, dans le cadre du projet Valoris. Plus de 800 jeunes et 50 enseignants, en provenance de cinq régions du Québec (Capitale-Nationale, Chaudière-Appalaches, Estrie, Mauricie et Montréal), ont participé à cette démarche au cours de l’année scolaire 2009-2010.

Le Réseau Éducation-Médias procède au lancement d’un outil aidant les ados à devenir des cybercitoyens avisés et en sécurité

Ottawa – Le Réseau Éducation-Médias (Le Réseau) procède aujourd’hui au lancement de la ressource MonUnivers: un tutoriel de littératie numérique destiné aux élèves du secondaire. Cet outil interactif saura captiver les ados tout en les aidant à développer leur esprit critique pour en faire bon usage, au cours de leurs activités en ligne.

Édition 2011 de Jeux ROBOT Games

Pour une quatrième année consécutive, l’organisme sans but lucratif Zone 01 organise une compétition de robotique pour les élèves du primaire et du secondaire autant francophones qu’anglophones des régions provenant de partout au Canada. L’événement de cette année se tiendra le vendredi 1er avril 2011 à l’école Des-Studios de Saint-Jérôme qui est située dans la Commission scolaire de la Rivière-du-Nord. Plus d’info ici.

Consultation sur le projet de programme ISN de terminale scientifique

Communiqué, France. L’association Enseignement Public et Informatique se félicite de la
publication sur Eduscol du projet de programme “Informatique et Sciences
du Numérique” pour la classe de Terminale S à la rentrée 2012 :
http://www.epi.asso.fr/revue/lu/l1103o.htm

Budget Bachand – Quel avenir pour le Québec!

QUÉBEC, le 17 mars /CNW Telbec/ – La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) ne voit pas comment le budget présenté aujourd’hui pourrait être porteur d’avenir. L’éducation, véritable levier de développement pour l’avenir, ne pourra certes pas être soutenue par des investissements aussi faméliques. Ce budget s’inscrit dans la voie empruntée par le gouvernement Charest soit celle de déstructurer l’État, favoriser les règles du libre marché et alourdir le fardeau financier des particuliers. Encore une fois, ce sont les plus démunis, les étudiantes et étudiants et la classe moyenne qui sont les plus sollicités pour réduire le déficit.

Ensemble, créons un chef-d’œuvre francophone!

QUÉBEC, le 4 mars 2011 – L’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) est fière de présenter la 19e édition de la Semaine nationale de la francophonie (SNF) qui commence aujourd’hui et qui se déroulera jusqu’au 20 mars dans le cadre des Rendez-vous de la Francophonie. Sous le thème « Interagir pour s’enrichir / Mes couleurs + tes saveurs = nos chefs-d’œuvre! », l’ACELF invite les milieux éducatifs à célébrer leur attachement à la langue et à la culture françaises par l’entremise d’activités pédagogiques et de concours.

Rencontres de l’Orme 2.11

Communiqué, France – La nouvelle édition des Rencontres de l’Orme se tiendra sur le thème : “Communiquer, collaborer, pour apprendre ?” les 23 et 24 mars 2011 au Palais des Congrès de Marseille.

Des vidéos de formation sur une foule d’outils informatiques

Québec, le 31 janvier 2011 – Le Réseau des bibliothèques de la Ville de Québec met
gratuitement à la disposition de ses usagers la ressource électronique Vodeclic, qui
donne accès à plus de 5000 vidéos de formation sur une foule d’outils informatiques :
de la création d’un compte Facebook aux applications du iPhone en passant par le
courriel et les principaux logiciels courants.

Journées de la persévérance scolaire

Communiqué – La région de Montréal tient cette semaine sa première édition des Journées de la persévérance scolaire. Cet événement est une occasion unique de mobiliser l’ensemble de la communauté montréalaise autour de la persévérance et de la réussite scolaires des jeunes. Ainsi, quatorze régions du Québec prendront part au mouvement cette année en organisant différentes activités.

Retour sur Clair 2011 : vision d’avenir… (Seconde partie)

Du 27 au 29 janvier dernier avait lieu à Clair, au Nouveau-Brunswick, la rencontre internationale Clair2011, un rassemblement d’éducateurs (enseignants, élèves, CP, des gens du Ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick, de l’APTICA, etc.), mais aussi de quelques gens d’affaires intéressés par l’éducation, le Web 2.0 et la collaboration. Les enseignants Sylvain Bérubé et Catherine Lapointe partagent avec nous l’expérience qu’ils y ont vécue. (Dernière de deux parties.)

Le niveau de scolarité des parents : un facteur déterminant clé sur la participation à des études supérieures

Communiqué – Dans tout le Canada, le fait que personne dans la famille n’ait fait d’études collégiales ou universitaires constitue un obstacle considérablement plus grand pour ce qui est de la participation à des études supérieures que le revenu familial. En fait, selon deux nouvelles études commandées par le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur (COQES), une seule année de scolarité des parents a un effet plus positif sur la probabilité qu’un fils ou une fille fréquente un établissement postsecondaire que 50 000 $ de plus de revenu familial.

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